一、悠闲田园生活心情说说
1、珍惜每一天的阳光，放风筝野餐的季节到了
2、别忘了答应自己要做的事，别忘了答应自己要去的远方，无论有多难，无论有多远。
3、晚上跟好朋友一起溜达回来趴在窗边，再开开窗户，一阵好闻的风温柔的吹来，发现空气里竟然有些夏天的味道啦，虽然2020的开始有些坎坷，但阳光明媚的春夏总会到来，跟朋友们挥别，抬起头，竟然有人在河边放风筝了，瞬间幸福感爆棚
4、任岁月暖凉，我们在路上，藏着柔软，更藏着深爱，用最美的心情过着自己的日子。
5、yuanlinshuo
6、我刚怀上时还没结婚呢,本来计划是今年国庆结婚的,没想到四月就发现怀上了,再加上自己年纪不小了,所以怀上了就要吧,就提前到五一结婚了。
7、提示:抓住“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”这几句重点理解。
8、师：请坐，非常准确。看来你上课用心听讲了，现学现用把刚刚分析的写作手法运用上了。
9、师：哦，找到了这一句——羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
10、放下一切，远离城市喧嚣，归隐山林田园，与自然同在。安静的时候，喜欢看花看树，看日子深深浅浅；听风听雨，听流年嘀嘀嗒嗒。似乎每一个触手可及的今朝，都是染了香味的静好。想来，这就是尘世的幸福吧。
11、被满眼的绿色环绕着，她站在树林中沐浴着光的温度。仿佛所有的美好都停留在这一刻，尽情的享受大自然吧!
12、简约朴素的设计风格之下
13、空气丝丝凉爽，行了船，慢慢地通过记忆的大海，忘记了时间，但回忆过去。
14、板块二教师引导，学习《四时田园杂兴(其二十五)》
15、最近几天，阳光都不错，适合出门走走看看。想放风筝，想约会，春天适合约会
16、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪。
17、师：好了，同学们，读到这里，我们初步的理清了诗歌意思，同时体会了诗歌所描绘的田园生活画面。其实作者回归田园生活就是回归了自我的真实，诗人从中得到了属于自己的那份悠闲自得。
18、师：哦，他说跟上一句一样运用了比喻。把什么比作什么呢？
19、我婆婆好的呀就连上供的点心留给我,说是好,去超市商店都会买我喜欢吃的零食,我不吃的饭一般不做
20、归纳学习方法:刚刚我们在疏通诗句意思的基础上,抓住关键诗句,想象当时的情景,并通过描述眼前岀现的画面，体会作者思想感情。这是一种学习田园诗的好方法。
二、舒适的田园生活的说说
1、天气晴朗，心情好。事情虽然多而且杂，但一件一件去做总能做好。
2、我悠闲的在城市与半山之间倘佯，岁月流淌，却唯有这份情怀在时光中永固。
3、旅途是悠闲的：每一幢房子可以触摸他的轮廓；每一朵花能吸入她的芬芳；因为美而肆意停留。
4、发送关键字"三下故事三首"
5、师：朗读结束后，我们来一起看一看诗歌的前两句——少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
6、行走于水边，享受于大自然的新鲜气息，静下心来一切都是那么美好。
7、师：哦，你说这一句描写的是诗人田园生活中村子里的生活环境常态，深静的巷子里有几声狗吠，错落有致的桑树底下能听见几声鸡叫。
8、只听见沥沥细雨，看不见落下的雨滴。白纱温柔的顺着，将我与世隔绝。我也不愿只与这世界亲近，我这一刻恍然入梦，乡村田野，鸡鸭成群，炊烟袅袅，村口有人在等……始终是希望与梦想，就是觉得说，心里面的满足，连梦都是丰硕的。愿这匆忙与娴静交替，这细雨浸润，就这样润物细无声的滋润，久久长长～～
9、乡村的日子是短暂而温馨的，可以陪伴家里人。炊烟袅袅，鸟叫声，流水声，宁静不喧嚣。每天可以吃母亲做的饭，像是回到多年前的小时候，怀念总是在不经意间，要准备出去工作了，浓浓的乡愁在心间。
10、步骤二:学生在想象的基础上，交流想到的画面。
11、提示:本课所选的三位诗人，特别是杨万里和范成大,都写了很多田园诗。可以通过学习文中的这一首诗,结合作者的其他田园诗进行理解，进一步加深对诗人的了解。
12、旅行是消除仇恨和无知的最好方法。
13、从今天起逃离城市喧嚣，
14、目前100000+人已关注加入我们
15、步骤三:学生用语言描述两位老人的外貌、神态。(突出“醉里”“相媚好”“白发”一茅屋前,不知是谁家的一对白发老人，喝了些酒,在用吴地方言亲热地交谈)
16、在山林间，小溪旁，芳草间，享受这股大自然的气息，伴着皎洁的月光慢慢入睡。
17、步骤五:深入理解“醉”。“醉”在词中仅仅指老翁和老妇喝醉了吗？
18、乡村生活千姿百态，每一个周末，都是属于你自己的浪漫。
19、(1)白发苍苍的翁媪在醉眼蒙眺中看到了什么？到底是什么让他们如此陶醉呢？请找出词中有关的句子，大声朗读。
20、(1)课件出示课文插图,师范读。(教学时可配乐朗读)
三、悠闲的田园生活说说
1、人在景中，景随人移。《宿新市徐公店》这首诗描写的是农村暮春时节的景象，前两句写景，后两句写人，整首诗就像一幅色彩明亮而又生动鲜活的图画。让学生再认真读读诗歌，根据诗句想象画面，说说看到了什么。
2、提示:除了词语间的停顿，词的上下阕之间也有一个较长的停顿。
3、炊烟袅袅的乡村也好，灯红酒绿的都市也罢。美，只是自己的心里一把标尺。不完美的世界里，完美诠释自己的人生之路，是一种至高的境界。只有这样，你会发现，内心安然，时光留白处，岁月静好。
4、师：大家说他读的怎么样？
5、提示:引导学生充分想象农人在田间辛苦劳作的场景,可以用“大人在田间，孩子在地头“,“男人在田里,女人在田里”,"在田里，在田里”的句式，充分感受农人的繁忙和丰收的喜悦。
6、趁着没有人来的时候一个人出游，安安静静的别有一番风味，享受大自然的宁静。
7、你好！你目前的情况是焦虑的倾向，平时注意自己的心理状态特别重要，建议调整好自己的心态，积极主动地面对生活，学会自我缓解压力，多和身边的朋友们沟通交流，多参加户外活动，注意多休息，不要熬夜，养成好的生活习惯及睡眠作息时间，情绪要放松，不要过度的紧张，有需要及时联系我们，详情可及时点击咨询。
8、学生分小组交流自己对诗句的理解，交流时可要求学生先就诗文在图中找景物，后根据图画读诗文。
9、师：哦，声音洪亮，感情也挺丰富的，就是有一个字音没有读准。
10、有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，这才是理想中的生活。
11、在旅途中，我遇见了你，你我相识是缘分！看着你手中的戒指，你说，你可以把它取下来吗？当我要取的时候，你淘气的躲开了，你说只有有缘人才可以取下，我看着你手中的戒指，想做你的有缘人，可是我知道结果是惨淡的，但还是心存希望！
12、一个人旅行，不理会繁杂的琐事，自由自在地，去体验一个城市，一段故事，留下一片欢笑。
13、树都绿了花也开了午后的阳光温暖肆意带小朋友放风筝春天可真好真好
14、午后，微风轻拂，去乡村走走。一下车铺开盖地的黄扑面而来，伴着浓郁的花香直入心间。傍晚时分，炊烟袅袅，好一派乡村田园景色。
15、现在，无论男女老幼，喜欢藤镯的人越来越多，传统之物与现代生活融合在一起，更是对纯洁的田园生活的向往，也是心灵的寄托之物。
16、乡村小镇的风景如画。晨曦微露，晚霞满天，还有池塘果树，鸡鸭成群，炊烟袅袅。人间烟火不过如此。恬静而美好。