优秀好段200字左右
1、好段200到300字
(1)、 有人说“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说“当老师，操着总理的心，赚着农民工的钱”。无疑，在很多人眼中，教师是非常不幸福的。但是，我可以骄傲地向世界宣布：教师是幸福的，教师的生活里满满的都是幸福。
(2)、摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
(3)、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
(4)、立意1：请从智瑶治理国家的角度出发，以“仁义是成就大业的道德基石”为主观点，拟写一段话，谈谈行仁义的重要性。(200至250字。)
(5)、(解析)通过对给定的材料段落进行分析，可以看出，段落的优点是观点明确，论据丰富。缺点则是“观点＋论据”的结构缺少必要的分析，使得论据和道理之间缺少关联，同时多个事例素材长短不没有统一的规格。改写时扬长避短，对事例的顺序和表达进行修正，并补上必要的分析内容即可。
(6)、 *注意：一个主体段中，无论使用几个事例，事实论据在段落中所占的比例始终是接近的，单个的事例，可以略加叙述，多个事例组合，则每个事例尽可能精简，两三句带过重点即可。
(7)、赏析：竹子，向来被古人所描述，所赞美。古往今来，它就与梅、兰、菊并称为四君子。冬天，刺骨寒风扑面而来，鹅毛大雪泻满大地，但竹子却仍然挺立着。马老师就像竹子一样，不浓妆艳抹，不打扮得花枝招展。竹子一直奋发向上，是为了做有用之才。马老师为了让我们能在知识的海洋里尽情遨游，每一节课的知识能活学活用，在背后不知付出了多少心血，都刻在了备课本上。她是为了让我们都能成为祖国的栋梁之材。我敢保证，在今后，只要我一看到那翠生生的竹子，马老师那微笑着的脸笼和那波浪般的长发就会闪现在我的脑海里……好段摘抄篇12“亲爱的贝多芬!多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”
(8)、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
(9)、李家生31年的教学生涯都在县中度过，他是农村出身，深知跟城市的孩子比起来，县中的孩子们最薄弱的学科就是英语。因此，每一届高一开学，他都会反复强调英语的重要性，并且给学生们分享自己的实战经验：背诵和默写课文。四十年前，他就是靠着默写所有的英语课文，把自己的英语成绩从初中时的倒数提到了高考时的全县第一。
(10)、吴人何苦怨西施，吴人何苦怨西施？你站在姑苏台上仰天长啸，无与伦比的豪迈。
(11)、人生从来没有蓝图，度过了人生，才完成了人生。
(12)、三是素材与观点结合，论证要合理。运用素材是手段，论证观点才是真正的目的。在引用素材后，要结合素材，就论述的角度，以本段论述的核心观点为主攻方向，将观点与素材融合，以素材来证明观点。因此素材的典型性是第一位的，素材具有代表性，才能有力地证明观点。(就素材来证明观点的过程，需要考生做出自己的理解与表达，这一过是议，是说理，是重点。)
(13)、雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱着一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。
(14)、就像世界上没有完全相同的两片叶子一样，每个人都有一份自己独特的优秀。善于宽容别人的缺点，善于更多地欣赏别人出色之处，不仅体现为开阔的胸襟，还体现为一种为人处事的智慧。而能够越早地发现自己最出色地地方，越能充分发挥自己地潜能，越能够拥抱成功。
(15)、啊!我美丽的春天!描写春天的优美片段200字左右3篇一：描写春天的优美段落
(16)、那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。忧郁的心情蒸发了。
(17)、春阳映入花蕊，春风摇动着花枝，莺燕翩然起舞，蜜蜂留连花间，美不胜收。置身于春景中，煦日当头，各色交杂，怎能不让人叹服大自然的别具匠心，一刹那间变幻出比万花筒更加多彩的画面。
(18)、山就像水一样温柔，水也像山一样欣然，这就是桂林山水，如诗如画，如梦如境……南国一隅的桂林，不见连绵的山脉，但见得那柔情诗意的群峰；不见万丈的悬崖，但见得那秀美俏立的石壁。桂林的山，不算峻，但一定算得上俊，不算峭，但永远都是那样的俏。
(19)、我要和时间赛跑，因为时间非常珍贵，任何东西都买不到它。
(20)、月明则星稀，因为月亮的亮度会遮盖近旁并不十分显眼的星光，因此自古就有了“月明星稀”这个成语。因此，在该描写中星月同辉美则美矣，却不大现实。
2、好段,200字
(1)、先搞清楚作文开头的作用，开篇第一段被称为“凤头”，也就是最值钱的地方，这一段基本没有废话，篇幅大约在200字左右，这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想，为什么要这么做，具体采取哪些措施，预计达到的效果。
(2)、 (2)感叹句/排比句的作用是点明主题，并且增加结尾的力度(点明主题)
(3)、屋里太闷热了，他打开门，走出宿舍，走出备斋，在混沌的夜色中，沿着楼前的小路，跨过石桥，踏上小岛。小岛默默不语，未名湖默默不语。天空一片昏暗，没有星星，没有月亮。空气是湿的，夜风是热的，让人透不过气，也许是夏天的暴雨就要来临吧！夜色中，苍翠的数目，璀璨的花草，都失去了光彩，像重重的黑云压在湖岸上，向他包围过来。在闷热的夏夜，他突然感到一股冷气侵砭着肌肤，不再看周围那些黑幽幽的怪物，低下头，步履迟缓的走回去。
(4)、 主体段又叫论证段，每段200-300字不等，是议论文的核心部分，是证明文章论点是否正确合理的重要手段，更是决定文章能否获得高分的关键段落。
(5)、作文素材丨南方周末新年献词2017—2021大合集
(6)、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
(7)、 多一点平衡，才有圆满人生。(观点句)“最美好的生命，不是一个速度不断加快的生命，而是速度在加快跟缓慢之间有平衡感的生命。”蒋勋在《品味四讲》中如是说。凡事过犹不及，只有把握好一个度，才能圆满。(阐释句)
(8)、(4)乐曲已告尾声，雨过天晴，一道七彩上虹飞跨苍穹，一双斑斓彩蝶翩翩起舞，如泣如诉，撼人心扉的主旋律又响起来，说不尽得如梦佳话，似水柔情！
(9)、 *素材积累首先要回归课堂和课本，掌握课内素材，其次则要留心生活与社会，借助观察和课外阅读积累不断积累。
(10)、 要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，字数1000字左右。
(11)、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。
(12)、 示例：读书可治迷茫。(论点句)迷茫就是找不到方向，特别是年轻的时候，经验阅历少，选择诱惑多，难免产生迷惘和彷徨(阐释句)。曾经有一位青年读者写信向杨绛先生讨教，表达了自己对人生的迷茫，杨绛先生回信道，“你的问题主要在于读书不多而想得太多”(事例句)。这真是一句简单而精辟的概括。如何在纷繁复杂中保持灵台清明，不至于方寸大乱？(设问句引出分析)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。阅读能帮人明黑白、辨是非，透过现象发现本质，待认知达到一定高度，自然能拨云见日、披沙拣金。前人书中的经验，对我们走好人生之路颇有启迪。经验每多一分，迷茫便减一分(总结句)。
(13)、“3班获胜！”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同54颗“奔腾”的心一起跳了起来，同学们三两个抱在了一起，就像几根线被揉作了一团，大伙之间不分“敌我”，不分男女，不分成绩，一同大叫欢呼。
(14)、时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。
(15)、当“面”构成“体”的时候，它已经成熟，已达到了最高境界！数学老师说：“点组成线，成功与否，在于点的排列；线合成面，大小在于线的比例；面构成体，完美与否，在于面与面的结合。”家家都有本难念的经，校校都有本幸福的书——《几何人际说》。
(16)、统编版语文1-6年级上册(课堂笔记、批注范例)，收藏给孩子预习吧！
(17)、历史是无法重写的。不管它是牵动亿万人的命运的一场巨变，还是值不得写在纸上的区区凡人的一段寻常经历。
(18)、不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤雠，血染浔阳江口。”
(19)、?每日打卡>day9《教育/教育教学知识》教学方法、教学组织形式、教学评价
(20)、?这几道简答每年都在考!教师资格笔试记忆口诀速速mark！
3、200字的好段还有哪些
(1)、“汪汪汪”，小狗跑来了。躺在草丛中睡觉呢。“喵喵喵”，小猫跑来了，在草丛中吃东西呢。
(2)、世界重新开始了，两个人的世界！不知道它是罪恶，是苦难，还是幸福，是希望？两个灵魂的垂死挣扎，两个灵魂的遥相呼唤，两个灵魂的猛烈撞击，两个灵魂的痛苦呻吟。是人毁灭了人，还是人拯救了人？
(3)、?90%错误率！教师资格笔试10个高频陷阱题，千万别再错了！
(4)、要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；字数不少于800字。
(5)、 要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
(6)、基本句型(转折过渡)：但是，在现实生活中……造成了……
(7)、(佳作品析)多一点务虚，才有诗意氤氲。王开岭在《再见萤火虫》中言道：“较之现代人的刻板和物理，古人的生活有种务虚之美。”古人虽也有“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的感慨，然也不乏务虚的范例。王徽之雪夜乘小船去拜访戴安道,到了门口忽然返航。乘兴而来，乘兴而归，不亦乐乎。王羲之等兰亭集会，群贤毕至，赏茂林修竹之景，著锦绣灿烂之文，信可乐也。张岱独往湖心亭赏冰天雪地之景，得一知己，会心而笑，亦是乐事。古人的这些雅事皆不掺杂功利成分，因而纯粹得动人心魄，令人心驰神往。我们的生活也当是如此，在奔波劳碌中，也要有“偷得浮生半日闲”的诗意点缀。
(8)、(点评)本文能脱颖而出,主要是有以下几个亮点：一是构思别致。文章的重点是告别老师，是写老师对自己的关爱，但作者打破常规，先写告别网吧，再写告别“红灯”，最后似乎才涉及老师，其实在前两片段是为最后的告别蓄势，成功地塑造了一个对自己关爱有加的班主任形象，感情真挚具表述自然，不着斧凿痕迹。
(9)、 首先，教师要不断学习，树立正确的教育观念，不扼杀学生的天性。教师要培养好学生，自身就要具备正确的教育理念，就是要不干涉学生的自身发展，释放学生的天性，让学生自然的成长。比如，爱弥儿的成长就是其天性的释放过程，就是其自然成长的过程。反之，如果教师没有正确的教育理念，盲目干涉学生成长，就会抑制学生的天性、扼杀学生的创造性。所以，有正确的教育观念，才能让学生在“不干扰”的环境中成长。微博@中小学教师资格证考试整理
(10)、这就是稻草人的宿命200字左右的优美散文片段篇四：毕业照还有不到两个多月的时间，我们就要离开母校了，同学们也各奔西东。有的同学特别害怕拍毕业照，她说拍完毕业照我们就会分开，不知道到什么时候才能相见。
(11)、“凄凄惨惨戚戚”，李清照用婉约凄美的笔调，又涂写出另一种心情——哀伤。即使国破家亡，如文天祥一样，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，读到这里，不禁潸然泪下，对女词人的悲惨报以极大的同情，同时也同情水深火热中的劳苦大众。
(12)、破釜沉舟，渡水而战，你将全军生死重压在白光闪闪的刀头，你已预见胜利的呐喊声惊天动地。
(13)、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(14)、人生是一部书吗？不，书成之后还可以删改，人生可以删改吗？
(15)、苦熬了三天加一个上午，终于迎来了下午的地理、生物、音乐、体育，这些几乎都没有作业的课，于是手有了时间去擦擦久违的鞋子，梳梳短短的头发，猛然想起晚上的英语测试，唉……
(16)、 卢梭说，“出自造物主之手的东西都是好的，可一到人手里就全变坏了。”对于一名教师，这句话就是时刻提醒自己，一定要树立正确的教育理念。教师要时刻做到因材施教，不干涉学生的成长，发扬学生的个性，让学生自然成长，这样才能结出最甘甜的硕果！
(17)、伴随着运动会胜利的喜悦，我们又接到了一项艰难而又光荣的任务：代表全校参加区赛。
(18)、以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
(19)、 根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
(20)、同学们，这个暑假，如果你能积累很多常考主题的作文素材，那么在新学期写作文的时候，你就不会有心无力了。
4、优美好段200字左右摘选
(1)、2019年9月22日，高二学生周桐骑着电瓶车出门了，他计划报考中科大少年班，准备去拍证件照。途经霍邱县关镇新体育馆附近，这一带周围有5所中小学，马路宽阔。一辆本不该这个时间段出现的大型渣土车与周桐骑着的电瓶车突然相撞，渣土车躲闪中冲进了绿化带，电瓶车被撞得粉碎，渣土车的后轮碾过了骑车人的左腿。
(2)、春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白;春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。
(3)、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了，只见一个小女子蹲下，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，完美。
(4)、在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。
(5)、赏析：灿烂明媚的阳光普照着大地，活泼自在的小猫踩着阳光影子快乐地追赶着蝴蝶，嬉戏在那绿油油的草坪上。这一切的一切，都是那么可爱，那么生机勃勃。不过，正是因为周围环境的明丽，才更显现出了那有着瘦小影子的弟弟内心其实感到多么沉重、伤感。这种衬托式写作手法，真是让人耳目一新，有着无限的遐想空间。好段摘抄篇6太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂？你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说！甚么承局，敢进我府堂里去！左右与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官？”叫左右把林冲推下，不知性命如何。好段摘抄篇7我欣赏的句段：
(6)、努力向着前方，什么距离都将不会是距离。一辈子，好短。真的需要好好的疼自己，你的世界，有了自己的那束阳光才更加的耀眼。好段摘抄篇18人如果不爱读书，生命就会无处生根，灵魂就找不到归宿，犹如农夫，空把一筐种子播撒在贫瘠的土地，看似一生奔波忙碌，却总是看不到好的收成；人如果不爱读书，生命就会找不到方向，犹如一个越洋的航海者，手里没有一只罗盘，就会丢失目标，迷失在汪洋里…
(7)、乌骓悲鸣，挥刀饮血，你飞墨般的长发迎风激扬。
(8)、 生命是一条长河，它只是一味地向前奔腾，从不回头。对于每个人来说，生命都只有一次，都必须要珍惜这次没有返程的旅行。作为一名教师，一言一行都会影响到千万学生的成长，给他们的生命之旅带来不可估量的影响。为了保证学生们的健康成长，教师应该向前看：教师要用欣赏的、发展的眼光看待学生。
(9)、春天最美的是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。