一、第一次陪孩子写作业的说说
1、余生，请一定要嫁给脱下西装系上围裙为你择菜煮饭的男人，放弃应酬玩乐陪孩子写作业讲睡前故事的男人，陪孩子写作业，真不是一般人能干的活。
2、环境怎么建设，当下的重点就是去掉垃圾眼，抱怨嘴，修炼我们的珍珠眼。垃圾眼抱怨嘴是负能量，家里就是情绪垃圾场；修炼珍珠眼就是用心去发现家人的闪光点，家里就是花园。孩子在哪种环境生长得更好呢？
3、小心我做了你！不要脸的作业。
4、生活不易，学习多艰，且行且珍惜。
5、孩子让签字前一定让他自己先检查，形成写完作业要自查的习惯。
6、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
7、立体小世界完成以后，令宋先生没想到的是，乖巧的儿子主动提出要跟从小一起长大的小姐姐分享，小姐姐因为童年的一场病有些视力障碍。“他说把溪流的声音放给小姐姐听，小姐姐的愿望就可以实现了。在孩子的世界里，他们是一样的。”
8、眼睛不要盯着孩子不放，像个监工似的，一有问题第一时间就提出来，我们要放手让孩子独立写。
9、如果她持续错误的模式，孩子在这样的家庭氛围下，一定越来越不自信，显得越来越不上进，小梅越抓狂，家庭关系亲子关系只会越来越糟糕，问题显得越来越大。这也是很多家庭为什么越过越差的原因。
10、对有作业拖拉行为的孩子，家长要讲究教育方法，要因材施教但不能过分严厉，尽量避免给孩子造成心理压力。——兰海说成长
11、天哪，这种生活怎么过的下去啊！
12、在这条路上，我会坚持走下去，我相信，我会遇见越来越好的自己！
13、陪娃写作业之路漫漫其修远兮
14、据说一位孩子的妈妈为了更好地辅导孩子作业，也为了该孩子树立一个学习的榜样，于是决定报考教师资格证。通过两年的努力，最终成功拿到教师资格证。想起以前赵本山、宋丹丹、崔永元三人合作的小品《奥运火炬手》，其中黑土给白云做陪练，结果黑土练上去了，白云却……
15、对于这个问题，我们首先要分清是“要我陪”还是“我要陪”，当我们的孩子在完成作业的过程中，需要家长必要的支持和必要的支援时，或者在任务的过程中有家长参与的角色，这些就叫“要我陪”家长的参与，是完成作业的必要条件，这种情况，不陪写作业也不行。还有一种呢，就是“我要陪”，在完成作业的过程中，家长总是不放心，担心孩子写错了，担心孩子的知识掌握的不牢固，前后知识不能够融会贯通，对知识掌握的深度不够，孩子掌握知识以一个渐进的过程，需要时间进行巩固和反复，也是不断的试错的过程，我们眼中容易的事情，其实在孩子眼里才是真正的跨越，只有自己跨越人生的门槛，才是孩子真正的成长，如果是家长抱着过去的，这个门槛，早晚还会回来自己走一遍。
16、孩子的如此巧思和爸爸的如此用心
17、这样的话，是在伤孩子。或者说写完作业还要弹琴或是练字或学习别的，本来他盼着快点写完作业可以玩，如果你一增加，他会想，反正写完了作业后面还有事情等着我，我还不如慢慢写，边写边玩，反正写完了作业也不能痛痛快快地玩，还不如边写边玩。我就慢慢磨，磨到睡觉。有几次孩子作业少的时候，九月份那会天还早，他写完了作业，想看课外书吧，我说求求你出去玩吧，不要看书了，快下楼和院里的小朋友骑自行车，因为那时新买的《数学西游记》，他特爱看，写完作业就想看这个书，还说自己就是数学猴。我故意把孩子赶下楼去玩，说求求你，下楼去院里玩吧，有两次这样的经历。
18、需要在作业本上签字时，我们都不马虎。爸爸检查数学作业，如果发现有错，不会直接告诉她哪一题有错，而是告诉她，这里面错了两道题，自己找，迫使她自己再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯。
19、好多家长，一边做家务，一边看孩子写作业。然后发现，自己炒个菜的功夫，孩子又开始走神儿，随即火大，开始骂孩子。孩子的自制力还不够，写作业是需要家长的陪伴和监督的。家长本身一边家务一边陪孩子，就是三心二意，孩子自然受影响。所以，家长还是要克服一下，抽出时间，专门陪孩子写作业。
20、催、逼、赶不是办法。上次去朋友家，她过一会催孩子写作业，过一会催孩子做卷子，就感觉她一直在客厅和小书房转悠。
二、陪孩子写作业的说说心情
1、字写的真难看，我要帮他把那些写得不好的字指出来，提醒他把它们写得漂亮些。
2、不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。
3、要想让孩子变得专注，必须明确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间(同时让孩子明白为什么要这么安排，比如晚饭需要多长时间消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着，这么大的孩子每天需要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样的危害)。渐渐地，孩子的生活就变得有序。有序，才能专注。有序的生活，会让孩子的大脑变得清晰，混乱的大脑必然导致不安全感，因为孩子会觉得一切都是失控的，而有序让人有可控感，故能专注。
4、真的是字！字！戳！心！啊！
5、4月10日，公司里举行了2020年的第一次爱与幸福沙龙。
6、 所以题主所问的感受我的答案就在上面，一家之言。题主所问的烦恼就是循着上面的目标如何能持之以恒的做到！这太考验家长了。
7、我的情绪变得易怒，变得不耐烦，变得暴躁。
8、陪孩子写作业真是折寿的工作，如今那些家长代笔的作业也能够理解了，耐心在一点点消磨，怒火一团团燃烧。
9、但是我会要求她用我给她买的两个带拉链的文件袋分门别类装好课本和作业本，以及卷子和草稿本等。
10、@郭同学一个初一个小全我管。都折腾得我生无可恋了！
11、如果你读到这里，说明你足够优秀！请你在留言区写下你的想法，这是我们共同成长的见证；如果你觉得这些思考对他人有益，那就转给需要的人，让更多人一起成长！让学习改变命运，成长真实发生！
12、如果你陪写作业时脾气大，不是你对娃要求太高了，就是你教育孩子的本事太小了。所以，如果没有足够的耐心，还是不要陪娃写作业了，为了自己的身体着想！
13、那天在车上，女儿对我说：“妈妈，你变了，你对我温柔了，我知道之前我也有错，我不该让你担心，不该一直跟你反着来，我喜欢现在的你，我爱现在这样的你。”
14、终于写完了作业，我累的脑门疼，孩子睡了，耳旁还有泪痕，于是十分内疚，亲亲孩子的小脸暗自发誓“妈妈再不对你发火了”。
15、但家长不能一直陪伴孩子。当孩子渐渐长大，好的学习习惯已经形成，并且已经稳定了的时候，家长就要慢慢地逐渐地减少陪伴孩子的时间，直至完全不用陪伴，但这个时候家长也不能彻底撒手不管，家长要通过平时聊天等方式了解孩子的学习和其他情况。如果孩子和家长成了无话不谈的朋友，那么家长的教育就非常成功了。
16、我小弟十岁了,每天作业都是难题。写一行字得半个小时,还必须有人看着。数学做十道能错八道,不是不会,就是不认真。写的那个字丑死了,上了两年练字班,没用,去了根本不学。打也打了,骂也骂了,没用啊。把我爸妈愁的不行。
17、儿子的家庭作业一经走红，宋先生迅速进入大家的视野，甚至有细心的网友还从视频中辨认出他是宝马X3的车主，许多宝马车友从中又找到了一种新的交流主题，共同丰富、共同分享新中产家庭的生活乐趣。
18、这个问题提的好！这里有个“一年级”一词，还有“作业”一词和“陪着”，这三个方面什么意思呢？答案就在这里，孩子的能力，知识点的问题，大人的教育观念。什么是作业呢？在学习环节中作业仅仅一个方面，也是获得知识的重要途径之一。我们看看学习的方式方法，预习，听课，练习，复习，作业，听说读写，看看这些一年级的孩子有这个能力吗？知识的获取就是通过这些环节得到的，这些都是学习的基本方法。从这里我们可以知道该不该陪孩子学习，再看看知识点，孩子对知识的理解能力，对知识点掌握，这里就有找知识点的问题。如，识字就有音形义用，音有声母韵母声调两拼三拼介音等看看知识简单吗？
19、小梅的公司是一家知名公司，曾经邀请爱与幸福为企业员工举办“企业+家”的研修班。
20、家庭作业是参与孩子成长教育的重要方式
三、陪孩子写作业的励志说说
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2、就是一个写作业的时间问题，就是限时，每天告诉他，今天写作业又比昨天节约了一分钟，恭喜你今天又可以多玩一份钟。
3、“己所不欲勿施于人”。
4、“考拉优教”建议，重点不是找陪读，而是培养他好的做作业的习惯，具体可以这样做：布置一个更好的学习环境◎减少分散孩子注意力的事物，比如，窗外的噪音、电视声音。◎准备好孩子需要的所有东西，放在可以伸手拿到的范围内，比如，文具、水杯、零食。把作业时间做更合理的规划★每次设置“短期终极目标”作为激励，比如，20分钟内要写完多少字；一次完成多少道题目即可休息。一旦觉得短期目标在自己的能力范围内，孩子就会在规定时间内注意力高度集中地做作业。★鼓励孩子先完成困难的作业，让孩子在精力最充沛的时候处理最难的部分。一旦最难的作业被完成，孩子会感觉作业越来越容易、轻松。★休息时让孩子放松一下，听听音乐，陪孩子说说话或做个小游戏。
5、后来我正式陪他写作业，有家长的监督他就认真地写字了。我很欣慰，孩子小、年级低，一切都好管。于是我又放松了警惕，然后又发现了问题。他的本上，有的字像蜘蛛爬，有的却严谨如书法。我问其原因，他支支吾吾地说：“作业太多，必须快写，字就乱了！”这是个矛盾，我也无解。
6、陪娃写作业，一直情绪失控的重灾区，父母很难控制自己的情绪，如果心脏不够强大，还是算了吧！
7、 再说说如何陪伴孩子的学习：
8、 家长上完一天的班，一般而言身心俱疲，回家后必不可少的烧饭做菜洗衣服已经忙的团团转了，在此期间要观察孩子的学习状况，解答孩子的学习问题是很烦躁和痛苦的，不过要是掌握一定的技巧，做得好就能达到事半功倍的效果。
9、孩子的注意力是比较容易分散的，特别易受影响。所以，写作业的环境最重要是安静，整洁。建议给孩子准备专门的学习桌，桌上除了学习用具、水杯之外，不允许有其他物品。孩子写作业的时候，家里尽量不要有其他的声音，看电视、听广播之类，给孩子提供不受干扰的环境，有助于孩子集中注意力。家长呢，要安静地坐在旁边，或者静静地待着，或者是自己拿本书，静静地看书。不要跟孩子一边交谈一边写作业，这样是一种干扰。
10、钱江晚报宁波分社倾力打造的教育服务平台，以提供资讯服务、帮助宁波孩子选择合适、优秀的各类教育资源为己任。
11、这场很漫长很漫长很漫长的煎熬
12、傍晚时分，我家孩子坐在对面做作业。她11岁半，六年级。和孩子班上家长聊过做作业的事儿，极少数孩子不需要陪伴，大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴，但陪伴的方式有讲究。
13、★当我去掉垃圾眼抱怨嘴，我发现孩子好多优点啊！
14、如果您想联系我们，爱与幸福大家庭联系方式(点击链接即可查看)
15、对小学低年级的孩子来说陪伴非常重要，但我们心里一定要明白：现在的陪伴是为了以后的不陪伴！
16、洁茜老师告诉我，在疫情之前，小梅的家庭关系挺和谐的，只是这种和谐经不起一点风浪，因为这种和谐只是在自己能力范围内，自己有能力应对的情况下，或者是其他家庭成员的主动承担、多多包容下的体现。
17、总结就是，陪写作业家长心态要好，不急不躁，专心陪伴，环境安静，不受打扰。孩子养成好习惯之后，家长可以慢慢减少陪写作业的时间。当然，自己时间不够的家长，可以选择靠谱的作业班，让辅导老师陪孩子写作业。这也是维系家长跟孩子感情的一剂好药方。
18、于是我问了书法老师，这怎么办呢？在书法老师教过的很多学生中，有不少孩子已经上了六年级，字却写得又快又好。这跟从小勤练习有关，还有书写姿势、握笔方法、写作业的专注程度都有关系。这就有点难了，如果从小没有养成这些好习惯，后面就要吃苦了。不过二年级发现也不算太晚吧。后来我又开始了艰苦而乏味的陪写作业。
19、孩子写作业慢，磨蹭，发脾气的原因：注意力不集中感觉统合失调情绪问题手部肌肉力量不足手部精细控制弱视觉动作统合能力弱视觉记忆力弱建议可以给孩子做个测评，如多特儿童专注力，或找找当地有没有别的
20、三年级开始作业明显多了，儿子的写字速度也不快，因为一快就乱，仿佛写了一节课时间都还没写完家庭作业，他就有点烦了。有两种说法，一是让孩子活动一下休息眼睛，二是一动不动继续写直到专注地写完。这两种建议看似都对，一个是从身体上考虑，一个是从态度上考量。怎么办呢？随着孩子升入中年级，陪写作业的难度也上了一个档次。
四、陪着孩子写作业的说说
1、如果孩子从小在这样的模式下长大的，内在动力就会慢慢消失，并且会滋生出各种心理问题。
2、总之，我们认为，家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴。具体来讲，我们的目标是小学六年级做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。
3、(后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做)
4、作业问题只是树上的黄叶子，家长不要总在黄叶子上刷绿油漆，这根本没有任何作用。而是需要通过“作业写不好”的行为找到原因去对症下药。孩子作业问题所呈现的原因，爱与幸福理论就总结了十多种。
5、陪同孩子写家庭作业，这是大多家长每天必不可少的一件事情。但是你陪伴孩子写作业的方式对吗？今天我们就一起了解家长陪读的误区！无意识代劳很多时候孩子写作业的时候，进行修改，有的家长比较急躁，看到孩子做的不好的不对的，就会立刻帮孩子擦掉或者批评他。
6、学习改变命运成长真实发生
7、小梅在洁茜老师的专业指导下，她看到了问题的核心，洁茜老师又手把手地教她如何行动：转变观念和心态，改变错误方式，调整家庭氛围，与爱人关系和解……她的孩子年纪小，本来的亲子关系还不错，所以，小梅稍做改变，孩子立马就变了。
8、重视预习和复习。预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习则需要找到薄弱环节，越薄弱，越多投入时间复习，而且让孩子学着把薄弱环节想得比较具体，这样她就能够看到问题而有解决的思路，且能估算到需要多少时间能搞定薄弱环节，从而学会见缝插针复习。通过长期训练让她牢牢把这些观念记在心里并去指导行动。
9、不服来写作业啊、作业写了吗。
10、我们思考一下，就学习的基本方式方法的掌握，如怎么写作业，怎么预习，怎么复习，怎么听课，怎么练习，听说读书的能力，这些孩子会吗？知道预习，知道写作业，这是习惯，预习的习惯，做作业的习惯……这些一年级的孩子怎么样子的呢？
11、陪娃写作业，简直是一部灾难片，每天上演。更有网友吐槽：陪孩子写作业写出心脏病，装了两个支架，想来想去，还是小命重要，作业什么的随他去吧！无奈之情，溢于文字。
12、我觉得每晚跟孩子因为写作业问题简直就像是打仗!深深地感觉到，结婚是对自己不负责，生孩子就是对自己残忍，辅导孩子写作业就是不要命啊。
13、所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯上，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损
14、不会开车时心想：太TM难了！学会后回头看，多简单啊！现在，父母们应该都体会到教练的感觉了！
15、学霸们用一晚上写的作业，学渣们一个早读就搞定。
16、要想让孩子变得专注，必须明确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间(同时让孩子明白为什么要这么安排，比如晚饭需要多长时间消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着，这么大的孩子每天需要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样的危害)。
17、“很多家长吐槽家庭作业，但对我来说，其实家庭作业这件事给我的家庭带来的更多的是欢乐，是我和孩子非常难得的亲子时光。“
18、最近我抓的比较多的是她的英语学习，她们从三年级到六年级换了三个英语老师，三四年级的老师教学质量不高，留下隐患。她的英语考试成绩虽然不错，但是基础不扎实。所以我花时间相对较多的就是英语，每天20分钟到半小时，听读背每天必须都有一点成果。就这样坚持了两个学期，音标的概念已经有了，也知道根据音标来背诵记忆单词了。语法的学习刚开始，也是计划耐心坚持辅导，帮她建立起概念，弥补学校教育的不足。
19、鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。给孩子定个规矩，在完成作业之前，不允许看电视或玩耍。为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利于孩子集中注意力，也有利于孩子的眼睛卫生。。当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况。
20、明明规定写作业不能乱说话。我在一旁读书，写着写着“妈妈，我给你说，我们李老师说——”“嘘——”，话被憋回去了，做出不高兴状。又一会儿，钻桌子底下去了，好半天不出来“干什么呢？”“我橡皮擦掉了，找不着!”帮着找到后继续写。“妈妈，我想喝口水”“写完再喝!”泪汪汪的快哭了，坐下继续写。一会儿“妈妈，我可以上厕所吗？我知道不可以，可是我憋不住了。”“马上!一分钟!”跑步去了，回来后继续写。写完后让我看。“这些字写的怎么还是像拟态的蜘蛛啊！一个个缩手缩尾的!你明明可以写的很漂亮的!”怯怯地问“重写吗？”“你说呢？”眼泪已经开始掉了。“下次再写成这样撕了重写!”我已经没有好声气了。
五、陪孩子写作业的说说心情短语
1、一定要养成预习的习惯。因为孩子一直在按137累积法读育心经典，很早就过了识字关，文言文都能读，学校的语文课读起来就很简单了，我觉得他侧重在学会写，跟着老师一个一个学会写生字。所以对于新课文的学习，为了养成一个预习的习惯，就是把明天要学的新课读一遍就行了，一分钟都不到，主要是为了过这个程序，慢慢养成做作业前复习、作业后预习的习惯，到高年级或是中学后，如果有了好的习惯，我想学习就会轻松些吧。
2、家长们，不要因为着急做饭什么的，忽略这一放松过程。这是一个小小的仪式。完成这一步骤，才标志着一天的学习过程结束。然后，这一个较为轻松的仪式，也是让孩子和家长都尽量放松，忘却作业过程中的不愉快。
3、所有原先不曾碰到的困扰一下子撞向了我和女儿。
4、陪娃写作业的父母，真是伤不起！
5、我原本是抱着去听听大家的困难及有什么解决办法的想法参加的，但是我很感谢自己当时开口了，把我的困难，把我的痛苦说了出来。
6、年纪轻轻的非要陪孩子写作业，被气死了吧。
7、在旁边一起学习，并约定互不打扰，有问题最后问，不会的，多读几遍题目。
8、好多家长面对孩子的学习时，多少都会有点焦虑。恨不得一天到晚守在孩子身边，孩子动一下训几句，写慢了要催，写错了要数落。在学习过程中，这些都是干扰，会让孩子分神，也会让老母亲分分钟着急上火。我陪孩子写作业比较专注。我喜欢把孩子做作业的地方收拾干净，放点小盆景或孩子喜欢的装饰小玩艺。在孩子做作业那个时间段，我坚决反对任何人来打扰，自己也会全身心地投入学习。有时也会和孩子一起讨论问题或故意向孩子请教问题。放低身价，给孩子以朋友的方式相处，允许他不完美的表现，适当的表扬他，让他觉得有你陪着做作业感觉很良好。结果看着孩子，那么不认真的时候，看着孩子，那么吊儿郎当的时候，看着孩子那么随随便便的，写作业的时候。
9、你要知道父母情绪化，对孩子是多大的灾难！这会让孩子很没有安全感，她整天提心吊胆的，生活在恐惧中，她整天心里想的都是自己哪里可能又错了，又让妈妈不高兴了，哪能集中注意力去学习啊！
10、每晚10点陪娃写完作业，总感觉命悬一线，只有出气没有进气，澡也懒得洗，家务也不干，只想剁手买买买，或者追剧安慰破碎的心……
11、小梅是幸运的，在家庭问题刚刚出现时，如果没有老师一语道破她的核心问题，她也不会转变如此快。
12、 第还没解决的问题，家长辅导解决。
13、陪写作业的原则问题
14、我找了个时间跟老公坐下来平静地交谈了一下，我设身处地地为他想了想。是的，他的压力不比我小，我不应该把我的情绪施压在我最重要的家人身上，而我老公因为我的改变，他也意识到了自己前段时间只顾工作，没有关心到我和女儿，导致关系一度冰冷。我们互相道了歉，我们都彼此意识到了自身的问题，感觉关系一下子亲密了好多。
15、点击上方▲蓝字关注郑委老师
16、为什么陪写作业会是情绪失控的重灾区？
17、我把题目做对的时候，妈妈总是会很安静地看着，不说话。而只要我字写错，或把题算错了，妈妈就马上指出我的错误，有时还怪我不认真，说我笨。我听到的都是妈妈对我的否定，我对学习越来越没信心。
18、我坐在前面开车，她坐在后面应该没有看到，我哭了，开心地哭了。
19、这样的家庭作业意义何在？
20、家长后退一步，让孩子站到课桌前。对于孩子成长，我们家长就是不能做到放手，越放不开，孩子就越没有自主性。写作业的主体是孩子，我们做家长的提供背后的支持，帮孩子梳理作业清单，看看到底有多少任务，以便于让孩子规划好自己时间；多问问为什么？遇到不会的问题，帮助孩子看看例题，看看以前出现的错误，这是给孩子解决问题的方法；让孩子冷静下来，缓解孩子焦虑的状态给，孩子提供心理支持。如果孩子作业写不完，只能让孩子自己接受不能完成作业的结果。我们作为家长说的太多，也没有太好的效果。关键一点，到时间，必须让孩子睡觉，管理好时间，也就管理好了孩子本身。
六、第一次陪孩子写作业的说说
1、父母在陪伴孩子做作业的过程中，应尽量做到先让孩子独立完成，也就是在孩子做作业的过程中，哪怕是出现了错误，家长也不要立刻加以纠正，因为经常这样做不但会打断孩子的思路，还会让孩子跟着家长的思路走，每当遇到遇到难题时就不愿意自己思考，被动地等待着家长的“指导”，企图从家长那里得到答案。而这种依赖一旦形成，对孩子的成长极其不利。
2、孩子从小学生成绩就不是太好，为了让孩子考出好成绩，我每天都陪着他写作业，我的态度还是挺好的，孩子做错了我不会打骂孩子，我一般都是会给孩子纠正错误的地方。
3、然而，更严重的事情出来了，家长被孩子气到住院了
4、今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿”。
5、家住北京的宋先生，是一名投资人。儿子今年7岁，正上小学一年级。事业的繁忙并没有让他忽视孩子的教育，辅导家庭作业成了他和儿子每天固定的亲子时光。
6、陪孩子写作业及时帮助孩子解决不会的问题。二年级老师留的作业多数是巩固课堂上学过的知识，没有什么难度。但孩子的记忆力发育得还不是很好，把老师教过的东西忘了也属正常，例如拼音读错写错、笔顺写错，把字写得多一笔少一笔，都可能出现，这时就需要家长细心检查，让孩子及时改正，否则孩子可能出现错误知识的积累。
7、今天，我做作业时特别紧张，生怕再有不会的题目出现，我真的不希望再看到妈妈那可怕的表情了，可是谁知道，我越紧张头脑就越不灵光，结果......哎！作业，我讨厌你！
8、标签：家长伴读陪读故事
9、在家里，最重要的就是“爱”，我们应该学会什么是“爱”。
10、“3D立体世界来源于儿子经常做的手抄报作业。与其画一些花花草草，不如真的让孩子走到大自然中去感受鸟语花香；与其在课本里学习如何关爱他人，不如真的让他去为需要帮助的人做点事情。”
11、我只能告诉自己，这是亲生的亲生的。
12、现在的我，每天都很开心，家里充满了欢声笑语，那是幸福的味道。
13、收拾的过程中，家长可以跟孩子，一起做个小总结。今天，哪里做的好，哪里做得不好，不好的地方怎么改正。及时总结，发现问题，立即纠正，才能养成良好习惯。
14、怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，又不至于把课文都弄得看不见了。
15、我们不愿意给孩子贴上“不专注”、“自控力不强”的标签，我们想，我们的孩子大概就是需要更多一些的训练。事实上，只要耐心坚持训练，她就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的。
16、暑假作业没写的童鞋万万岁。
17、他不写你不用管。到学校老师自然是会批评他的。小孩子没有几个不怕老师的。呵呵。到时候估计就知道些作业了
18、也很感恩这次问题的暴露，让我有机会改变自己。
19、 在自然界，各类哺乳动物的父母在下一代的成长中几乎都是全程陪伴，人类进化了，将教育分为三部分，一类是职业教师的言传身教，一类是父母家长的以身作则，还一类是孩子掌握好的学习习惯后的自学。在孩子漫长的成长岁月，日积月累的陪伴，点点滴滴的积累，才能使孩子养成好的学习习惯。
20、减负不仅是孩子的期望，也是家长的内心的呼救吧。
1、这里是一个养成孩子自觉学习、培养孩子学习习惯的学习空间；
2、很多父母并不知道，看似是作业问题，实质是爱的能力出了问题。孩子不怕苦不怕累，就怕不被理解，不被真爱。孩子只为“爱”而努力。
3、数学，没有金刚钻，别揽瓷器活。
4、好多孩子，没有养成良好的写作业习惯，所以家长和孩子双方，对写作业这件事存在诸多不同意见。帮孩子养成好的作业习惯，是解决问题的根本。