一、关于课堂纪律的古诗
1、学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
2、纪律既然是维持人们一定关系的规则，那么就要求一定集体成员必须执行。那么，它就必然带有强制性。纪律是以行为的限制、以服从为前提的。
3、大家开始排成一排做游戏了。可是小猴子又淘气了，山羊老师让大家向前走，他偏偏向后走。
4、(近义词)规律、顺序、次序、秩序、法则
5、8357所严姗姗《陈云廉洁家风故事》
6、它能使你的意志更加坚强，
7、每节课下课前5分钟，公布所有同学的当堂课的得分情况。
8、执行社会主义纪律有利于保障社会主义的国家和集体的利益，也有利于保障人民群众的正当的个人利益。执行社会主义纪律与实现人民群众利益的一致性，使社会主义纪律的执行出自人们内心的要求，人们能够自觉自愿的执行，而不是靠外部力量的强制。
9、当艾斯利走近时，他又看见那个人弯下腰去。在沙子和淤泥沉积处，一只海星正努力地向上伸展双臂，试图从令人窒息的淤泥中挣脱出来。只见那个人迅速而温柔地捡起海星，用力将它远远地扔进了海里。"它会活下去的。"他对艾斯利说。艾斯利有点困惑，他注视到其他人都没有冒险下到离海水这么近的地方。"你有没有捡过?"那个人问，一边弯腰看着沙滩上求生的海生物、一边轻轻地说，"只像这样，为了生命而捡。”
10、天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。 ——张居正
11、上课时的课堂纪律来自授课内容，授课内容活泼动听，学生就会集中精神。你上的美术班只在20人以内，这是最好掌握的，你不妨叫学生在黑板画上两笔，并帮助他们如何才能画得好，以此调动学生的积极性。在学生来说，启发式教学总比填鸭式教学要有趣的多。
12、可以一个月根据得分进行一次小奖励，比如发一张小奖状，来一次小抽奖。(不管是奖状，还是抽奖，都不能过于频繁，来得太容易就不觉得可贵，不懂得珍惜。)
13、陆续分期展播小伙伴们精选自播的
14、(1)无论谁都要遵守制度
15、百度中，是这样解释的——
16、对于这周的教学，我进行了以下反思，针对于鸡泽县第二中学七年级12班的教学情况，我做了以下反思：
17、为涵养廉洁文化、传承红色基因，进一步推动党史学习教育入脑入心，在一党的百岁生日来临之际，三院纪委组织开展了“讲好党史中的纪律故事”活动，该项活动是三院纪检监察系统开展党史学习教育6项有针对性的特色活动之是“1+1+6+N”一体化教育模式的重要举措，活动参与面广、内容丰富、形式多样，选取了党的纪律建设史中典型人物、重大历史事件、重要历史时刻等，把历史转化为课程、把史料转化为教材、把现场转化为课堂，使“看、听、思、悟、行”融为一体，打造寓教于思、寓教于悟、寓教于行的新型学习教育模式，引导纪检监察干部亲身感受、主动思考、多层次、全方位受到感染和冲击，初心不改，使命不渝，用无坚不摧的红色能量，推动纪检监察工作高质量发展。
18、其它小动物都排好队了，只有小猴子还在跑来跑去。
19、爱护公物放心上，树立新风我做到。
20、有的孩子很淘气，比较爱动，在上课和做游戏时可能会不遵守纪律，这时老师和家长要适当地引导孩子养成守纪律的习惯。
二、关于课堂纪律的随笔
1、视频|三部301所航天智信8357所8359所306所
2、这里有一网打尽的优质线下活动
3、视频|三部304所254厂
4、艾斯利在这个故事里指出∶科学规则的本质并不是简单地对自然现象加以搜集和分类，以为人所用。真正遵守规则的人应该是那个“那个扔海星的人”。那个救助海星使其重返大海的人，那个为了大自然和生活规律，通过劳动了解自然本质的人。
5、如果不借助前人的经验，
6、故事图书的传达，在生活教育的故事图书里，常将有趣的人物或自然界动物及昆虫间如何遵守纪律，以求和平共存的道理讲明白，孩子很容易从中了解，一个环境中物与物间的秩序关系。
7、今天，老师要给大家分享两个关于“遵守纪律”的小故事。
8、同学间，不矛盾，和和气气团结好。
9、野面不堪趋魏阙，富有云山酒一瓢，闲身唯称访杨寥。宋邵雍《和赵充道秘丞见赠》八连颂——毛泽东好八连，天下传。为什么？意志坚。为人民，几十年。拒腐蚀，永不沾。因此叫，好八连。解放军，要学习。全军民，要自立。不怕压，不怕迫。不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅。不怕帝，不怕贼。奇儿女，如松柏。上参天，傲霜雪。纪律好，如坚壁。军事好，如霹雳。政治好，称第一。思想好，能分析。分析好，大有益。益在哪？团结力。军民团结如一人，试看天下谁能敌。(背景)诗作于一九六三年八月一日，吾爱吾生远市朝。预惜轩车又东去：“殊无纪律诗千首，富有云山酒一瓢。”和赵充道秘丞见赠人言人事危冠冕，自兹风月恐难招。殊无纪律诗千首
10、爱整洁，常洗澡，勤刷牙，习惯好。
11、都可能成为你人生的转折点，
12、在看的，麻烦点一下再走
13、纪律既然随着人类社会的发展而发展，那么，当人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上阶级的烙印。纪律既然是维持人们一定关系的规则，要求一定集体成员必须执行。
14、有请本期故事人：刘老师
15、不旷课，不迟到，对老师，有礼貌。
16、一般来说，纪律有三种基本涵义:
17、它也是你春风得意时的镇静剂。
18、投稿邮箱：fhzmntg@1com
19、《教育的情调》这本书的第八章，讲到纪律的教育学意义。这一章的导语是这样表述的：纪律是谈论对某人来说什么是重要的、他的努力方向和人生原则的方式。(P72)
20、选取小故事，文字虽少，但意蕴悠长。
三、关于课堂纪律的名言警句
1、安静有利于提高课堂学习效率。 学习是一种脑力劳动。它需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。当别人在学习时，如果你总是在说废话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。
2、接下来，作者说“纪律”的深层含义和处罚或权威的运用几乎没有关系。但在我们这边，至少我们都这样做过，现在依然这样做。我们总喜欢动用手中的权威对没有遵守纪律的同学进行处罚。
3、银杏园·故事会|第十六期：关于努力的故事
4、走廊上，空间小，不跑不跳不打闹。
5、帮残疾，乐助人，不打架，不骂人。
6、作者说，为了培养教育的敏感性和机智，我们需要反思一下“纪律”的意义。作者认为，纪律不仅仅是教室里衡量秩序的标准，也是我们自身行为趋向的标准。其原意是跟随、学习和教导。(P72)但是这句话我并没有读懂，它的具体含义我并没有真正理解。
7、我们都是小学生，认真学习功课棒，老师表扬家长夸，好好学习，天天向上！我们都是好学生，上课听讲要认真，回答问题要举手，碰到困难找老师，这样才是好学生！
8、小猴子听了山羊老师的话，对大家说“对不起，我以后一定遵守纪律，“小动物们又拉起小猴子做起游戏了。
9、一个诚通青年人兴趣活动平台
10、“乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时”，这是最珍贵的岁月，这是最合适的时机。“耳闻之不如目视之，目视之不如足践之”，我们需要努力地和孩子们融入在一起，努力践行教育的理念，以自己的实际行动去书写教育的责任和担当，不辜负每一个人的期望，不负肩上的责任和重托。
11、——曲周实验中学范浩然
12、难道是我们没有真正理解“纪律”？还是我们歪曲纪律的真正含义？还是用我们读文章的话说，“一百个读者就有一百个哈姆雷特”？还是因为我国和作者所在的国家对纪律的解读不同？还是译者曲解了作者的意思？
13、纪律，指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律作为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，因此具有历史性的特点。
14、纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。这三层意思概括了纪律的基本内涵，同时也反映出良好纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程。
15、精彩的时光总是匆匆而过
16、有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
17、05每一位学生都值得奔赴
18、要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。
19、(请你说一说，在丁丁身上发生了什么事情？)
20、社会主义纪律的最主要的特征是自觉性，所以，社会主义纪律也叫做自觉纪律。社会主义纪律的自觉性表现有两方面：
四、关于课堂纪律的话
1、喜迎建党100周年、建院60周年！
2、投稿｜张涵胡靖萱陈宇范浩然张温轩金康朱雅洁
3、你瞧，如果人人都认为自己不遵守纪律是小事，它的危害有多大！如果汽车不按照规定行车，到处横冲直撞，行人就要遭殃；如果同学们都在课堂上喧哗，谁也听不见老师的讲课，那学习就不能正常进行了。
4、例如，一个现代化大企业生产的一件产品，就有成千上万个零部件，这就需要许多人相互配合、进行协同作业，也就必须制订一套具有高度科学性的工艺规程和规章制度。由此看出，纪律的演变标志着人类的进步。
5、银杏园·故事会|第十五期：不得不说的杜甫
6、(2)这个战士应该表扬的
7、下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。
8、04创新教学形式，强化学生主体
9、三院纪委书记樊伟一行到306所调研指导工作
10、规律(guīlǜ)
11、车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
12、首先，我想说一下学生们在本周的情况。本周的教学工作相对来讲平稳顺利，学生们总体来说表现良好：无论是课堂纪律的保持上，还是课下作业的完成度上，乃至上课回答问题的积极性，课堂笔记的随时记录，以及班级常规活动的参加中，都展现出了良好的精神风貌。但同时也存在一些问题，比如说个别同学上课状态不好，总容易走神，注意力不集中，或者是经常与周围同学说话打闹，需要老师停下管理。对于这部分学生，我用包括罚站(不超过十分钟)以及口头惩戒在内的措施对他们进行了一定的处罚。经过周三周四两天的集中整顿和课余时间的单独谈话，这些同学的表现有了明显改善。
13、其次，淘气儿童扰乱课堂纪律的行为可能是为了吸引别人的注意，他们只有在得到别人的关注时才有满足感
14、老师急忙拍她的背，丁丁这才止住了咳嗽，老师说：“丁丁，你看吃饭时说话多危险啊。”丁丁用力地点头，“老师，我以后吃饭时再也不乱说话了。”
15、这天中午，幼儿园的小朋友们都围在小饭桌前等着吃饭。
16、02浓浓尊师意，款款爱生情
17、事物之间的内在的本质联系。这种联系不断重复出现，在一定条件下经常起作用，并且决定着事物必然向着某种趋向发展。规律是客观存在的，是不以人们的意志为转移的，但人们能够通过实践认识它，利用它。也叫法则。
18、不挑吃，不挑穿，惜粮食，节水电。
19、照耀着我们成长的一程又一程。
20、有条理、不混乱的情况：～井然。遵守会场～。
五、浅谈课堂纪律的重要性
1、面对挑战，我们别无退路，只能硬着头皮上，只能见招拆招，趁今天这个机会呢，我就结合自己二十几年的教育教学经验，给大家提供一些称不上招数的建议：
2、上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
3、如果不走得快点，怎能悟透人生道理；
4、知识未学，规矩先行
5、纪律是学习的保证，可以毫不夸张地说：课堂纪律对于课堂效率起着决定性的作用。
6、这天，山羊老师带这着小动物们一起排队做游戏。
7、有趣的小伙伴和兴趣圈子
8、要抓教质量课堂规非情况才能达我教级更要想设维持课堂纪律我采取：树立榜给予奖励立即批评三办树立榜数孩认真树立榜起看某某坐听认真别孩坐给予奖励我课前带包奖品让猜猜课候断提醒比：看看我奖品啊伸手摸摸奖品马给表现孩奖品办立即批评用比较少纪律比较情况孩表现立刻批评要等数表现候再批评效且要重新组织纪律麻烦办候我每孩桌放张奖票旦孩表现立刻收种我觉试用几效都错
9、当年唯说岳家军，纪律森严孰与邻。
10、航天智信秦文龙刘志琴周丘实戈丽琴《严格要求自己和家人的杨匏安》
11、(想一想，大家为什么不愿意跟小猴子一起玩？)
12、作者提到一个守纪律的人，就是一个准备去学习和遵守秩序的人，所以老师也像学生一样需要纪律。没有纪律，没有学习的欲望，学校的存在就失去了意义。因此，在学生中间或对一个人自己建立起纪律，就是为真正的学习创造条件。这句话我也是似懂非懂。
13、在上课的时候他们很吵，你就说：你们安静点，我要找第一个说话的人，把他领到(你学校最厉害的老师，人人见了都怕的)那里去！
14、有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去，参加“森林运动会”。渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河吧！”3只猴子上了船。第四只猴子满不在乎的说：4位和3位不是差不多吗？你这个规定也太死板了！“
15、我们将开启第十八期“银杏园·故事会”，
16、“没有规矩，不成方圆”。从小培养孩子遵守纪律的好习惯，将使他在今后的生活中受益匪浅，家长给孩子讲这方面的故事时，可以通过向孩子提问的方式进行引导教育，如“小动物们为什么不愿意跟小猴子玩？”
17、同学们，要记牢，上下车时队排好。
18、我实践下来，感觉顺口溜的好处在于——
19、06一堂好课需要千锤百炼
20、同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
六、关于课堂纪律的古诗
1、我说：五六七八；学生答：闭上嘴巴
2、社会主义纪律与人民群众利益的一致性，使社会主义纪律的制定是出自人们内心的要求，人们自觉自愿的制定而不是外部力量的强加。正因为如此，社会主义纪律是人民群众自己的纪律，是最有力量的铁的纪律。
3、其社会主义纪律的执行是主动的。
4、用好课堂纪律顺口溜
5、纪律既然随着人类社会的发展而发展，那么，当人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上阶级的烙印。纪律既然是维持人们一定关系的规则，要求一定集体成员必须执行。
6、师过村村皆按堵，功成处处可镌珉。
7、小学生，要做到，孝父母，遵教导。
8、仁圣之本，在乎制度而已(唐·白居易)
9、生活的机会教育：不管是时事或者发生在身边的事实，我们常见到不守纪律的惨况，所以，父母要善于用生活的机会教育孩子，时时警惕守纪律的重要。
10、那只猴子不听，急忙跳上了船。
11、——鸡泽第二实验小学金康
12、老师给小朋友们盛好了饭菜，别的小朋友都在大口大口的吃饭，只有丁丁左边瞧瞧，右边看看。
13、听着歌，我们下期再见！
14、三院纪委书记樊伟一行到310所调研指导工作
15、可以适当的对他做出惩罚，但是停课有点严重，让他的学习进度落下了怎么办，可以让他站在门口停课，或者叫家长批评他。
16、不管是什么样的聚会或场合，我们常考虑不带孩子去，原因并不是担心孩子长得美不美，靓不靓，而是孩子出门后的表现，是否会破坏气氛，弄得家长狼狈不堪，那么，如何培养孩子学会守纪律呢？
17、“不以规矩，不成方圆”；“国有国法，家有家规”，这都是告诫我们做人要讲规则，守纪律。
18、体育课，听指挥，麻痹大意惹祸端。
19、就这样，两个小朋友，你一句，我一句，聊得可开心了，两个人还哈哈大笑起来。
20、站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”
1、下一期“党史中的纪律故事”吧！
2、07教育是一个灵魂唤醒一个灵魂
3、我说：两手放平；学生答：身体坐正
4、但是感觉作者所列举的例子，与我们说的纪律并不相干。这个故事，一般被我们解读为善念、善举。作者说这个事例描写的是这个扔海星的人的一种遵守规则的情感，一种需要遵从和负责任的情感驱使着。作者进一步阐释，“遵从”意味着能够去倾听，倾听那些向你倾诉的内容。而要知道海星在说些什么，你必须热爱它们。
5、刘芳新民小学六年级语文老师
6、加强对学习的管理。对此首要工作就是引导,帮助他们明确学习目标,端正学习态度。每次模考后一定召开学习经验交流会,彼此交流对学习的认识及一些行之有效的学习方法,在课堂上形成一种良好的学习氛围和竞技状态。同时,对一些有爱好或特长的同学,则要增加有难度的习题，给他们提供发挥特长的机会,以此体现自我价值。对于学习有困难的学生,则安排学习好的同学给予帮助。使得整个课堂有一个很好的自学环境,借以激发学习自觉性和积极上进的的学习气氛。
7、小猴子哭着说：“为什么大家都不喜欢我？”山羊老师说：“如果你遵守纪律，大家都会喜欢你的。
8、这周的我渐渐适应了学校的生活环境，日常的工作生活节奏也迈入了正轨，孩子们亦然。尤其是六班的孩子们，进步很大，课堂上和我互动频繁，上课紧跟着我思路一起走的学生越来越多，他们求知的目光激励着我把自己的课堂讲的更加精彩生动。随着登上讲台的次数越来越多，我发现自己的课堂不再那么程式化了，我把自己更多关于人生的思考和生活的经历融入到课堂里，在吸引学生兴趣的同时，还拉近了自己与学生的距离，真正地把课堂变成了自己的课堂，这是很令我欣慰的一点。
9、接下来，我们通过6个有价值、有思想、有影响的党史故事，结合党史专家的动人讲述，为大家带来形象生动的“六大纪律小课堂”。
10、事物在空间或时间上排列的先后：按照～入场。这些文件已经整理过，不要把～弄乱了。
11、用午餐，要文明，随便浪费可不行。
12、三院纪委书记樊伟一行到海鹰集团、航天科技调研指导工作
13、相信大家在教育教学实践中可以发现，现在的孩子脑袋瓜子变得越来越聪明，接触的信息越来越多，自主意识越来越强，同时，也越来越难管了，因此，课堂纪律也越来越难抓了。
14、小船很快沉了下去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲，才把他们一个个救上了岸。
15、机关、团体、政党等为维护集体利益并保证工作的正常进行而要求其成员所必须遵守的行为规则。
16、为我们开启了一扇扇智慧之门。
17、正向的鼓励：当孩子表现出良好的纪律行为时，给予正向的鼓励。是支持孩子持续此行为的好方法。孩子在一而再，再而三的反复执行中，养成了好的习惯和态度，就像一个不习惯随地丢垃圾的孩子，当其手中有一张小小的不干净的纸，怎样他都会找到垃圾桶才扔掉。
18、社会主义纪律是工人阶级和人民群众的意志和利益的反映。制定社会主义纪律是为了保障社会主义的国家利益和集体利益，同时也是为了保障人民群众正当的个人利益。
19、我们原来实验小学有个美术老师，上课纪律好得出名，一点儿声音也没有，除了因为她本身就不苟言笑之外，主要的原因就是“较真”——哪个学生在她的课上违反了纪律，下课请去办公室谈话，必要时联系家长。所以，我们所有科任首先都得有学科底气，只要我是按规则办事的，该联系家长就联系家长。这样也可避免期末发生这样的情况：有个孩子因为**学科没有优秀没资格评优，家长还很有意见：我们表现这么差，平时也没见老师向我反映么！
20、最后是我在本周中与个别学生以及家长谈话的情况。本周我所带班级几位同学的家长与我交换了联系方式，我与她们就学生在学校的表现进行了深入的沟通交流。通过与学生家长的沟通，我更好地掌握了学生们的个人情况，同时也通过这些家校互动，密切了老师、学生、家长三方之间的关系。之后我又与本班的几位相对顽皮的男生进行了单独谈话，其中的一位同学在和我交流之后进步尤为明显，上课积极性有很大提高，课后作业的完成度也比之前进步了不少。
1、只要从我做起，从改正自己的一个小缺点做起，从一个小细节做起，一定能成功。
2、让学生在长期的训练中，形成一种条件反射式的回应
3、2022年，是党领导的中国共产主义青年团成立100周年。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平关于青年工作的重要论述精神，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，集团团委开展“我的入团故事”征文活动，组织广大干部员工回忆入团时的难忘故事和动人情节，讲述坚定理想信念、跟党奋斗进步的思想历程。即日起，"青春诚通”将择优刊登活动征文，共忆青年岁月，激发青春斗志。
4、艾斯利在海边沙滩上散步，人们沿着海岸线捡拾着海水退去后留下来的贝壳和海星。当他走过拥挤的描壳和海星的人群时，他看见远处有一个身影，这个人目不转睛地紧盯着沙子里的什么东西。只见他弯下将一个东西扔进了远处澎湃的浪涛中。
5、我说：小眼睛；学生答：看黑板
6、喜迎二十大永远跟党走奋进新征程
7、在本周教学中，还是发现自己的授课速度过快，孩子们的掌握程度究竟如何，一直也没有确切的答案。刚刚结束的周测成绩为我呈现的答卷说明学生的基础知识还有很大的提升空间。
8、会使用，文明语，遇外宾，要知礼。