昆虫记精彩片段赏析及点评
1、昆虫记片段鉴赏点评
(1)、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
(2)、初中语文期中作文押题：10篇“母爱”主题的真情作文，感情细腻！
(3)、从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。(√)
(4)、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
(5)、评：克鲁蜀蜘蛛名字与古希腊掌管纺线杆的女神同名。它极为擅长纺织，它的网仿若豪华、舒适的宫殿。门口有许多拱，却没有一条路能通向它的宫殿，真正的道路只有克鲁蜀蜘蛛知道。遇到危险时，它能迅速逃回宫殿，并且将大门反锁。蜘蛛的“坐享其成”背后，你看到它的智慧了吗？
(6)、古诗词常考(修辞句)27条，大小考试常有，抓紧掌握！
(7)、有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。(√)
(8)、阅读，一直都是一件让人感到快乐的事情。它有时候，可以让人明白许许多多的事情。在人们不开心的时候，书往往会让人们变得豁达开朗起来。可以让一个人的气质、修养提升许多。
(9)、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。(√)
(10)、(设计目的：感知体味，激发阅读名著的兴趣。)
(11)、赏析：以这样一句结尾，让人感慨非常，蝉是聒噪的，但同样也是勇敢的。
(12)、那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
(13)、赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。
(14)、初中语文作文素材|《朗读者》120句精华摘抄，句句都是满分素材！
(15)、我们拟定的评审之钥是“‘崇’生，万物有灵”。“崇”是崇尚、敬畏之意，生是指生命。法布尔怀着崇尚生命的情怀观察昆虫。他在书的146页这样评价意大利蟋蟀：“一小块注入了生命的能感受苦与乐的蛋白质远远超过庞大的无生命的原料”。从这里看出，法布尔的生命观指向万物有灵，体现了他对生命的尊重。
(16)、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。
(17)、初中语文名著《红岩》超全总结！名著导读+考点练习+读书笔记！(附电子版)
(18)、榆次小语教学设计之三七——三上《地球的两顶“白帽子”》(第二课时)(刘慧茹)
(19)、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
(20)、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。(√)
2、昆虫记中精彩的片段及鉴赏点评
(1)、2022中考语文押题作文：《春风十里不如你》(共5篇，可打印)
(2)、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
(3)、我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。
(4)、榆次小语教学设计之三五(3)——五上《黄山奇松》(第二课时)(罗阳阳)
(5)、赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。
(6)、九年级上学期期末考试语文试题！可打印！含答案！
(7)、第一次月考没考好？不仅是因为「粗心」！根本原因是这4点！(附解决提升方法)
(8)、课件出示景物描写片段：谁愿意来读这清新典雅、富有诗意的文字？
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(10)、它到底为什么要把尸体挂起来呢？那些蜗牛壳大部分是空的，有时候里面也有活着而且没有受伤的蜗牛，可是这些蜗牛躲在壳的深处，蜘蛛根本不能接触到它，把它挂起来又有什么用呢？它不能把那么硬的壳打破，也无法从开口处把蜗牛揪出来，它居然还收集了那么多蜗牛，它到底想干什么呢？
(11)、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
(12)、 以推荐词和对联的形式考察对基本内容的把握
(13)、课内外的学习任务围绕着目标展开，环环相扣，层层深入。其中，最强玩咖“初体验”加深了学生对于《昆虫记》中的各种昆虫形象的理解；王者法布尔的角色设定引导学生对《昆虫记》中的文学性、法布尔的科学思维以及科学精神有了整体把握；解锁法布尔评审之钥启发学生的思维认知走向高阶，从而领会作品的人文性与哲学性。这是一堂令学生获益匪浅，令教师难以忘怀的优质课。
(14)、(4)看完了两个片段，你觉得桑桑是个怎样的孩子？桑桑很调皮又贪玩，捣蛋、异想天开。聪明好奇。敢想敢作、爱自我表现
(15)、阅读《昆虫记》整本书，以“VR昆虫帝国”推介会形式汇报阅读成果。
(16)、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
(17)、张秋玲，王彤彦，张萍萍，《新版课程标准解析与教学指导·初中语文》
(18)、(备考资料)跟着经典问答题重温《傅雷家书》
(19)、(中考必读课外书籍)之《昆虫记》(23-26)
(20)、中考高分记叙文：那一刻，我长大了(范文6篇)
3、昆虫记精彩片段鉴赏
(1)、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
(2)、那迷人、可爱的萤火虫竟然是个食肉动物，最爱吃的食物是樱桃大小的蜗牛，真不可思议；捕猎高手螳螂的幼虫竟然会被蚂蚁吃掉，真让人大吃一惊；不起眼的蟋蟀却能建筑成排水合理、阳光充分的一流住宅，你听说过吗？白蝎为什么要“自杀”，你想了解吗？……
(3)、螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中它仪态端庄，严肃半立前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很诚心诚意的祷告姿势。——法布尔《昆虫记》。
(4)、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
(5)、58篇初中语文知识点总结！字音字形、文言文、文体知识超全！(可打印)
(6)、赏析：在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。在这个片段中，作者着重于对螳螂的动作描写，生动形象的为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱，还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
(7)、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
(8)、昆虫记好段加赏析大全，昆虫记是一部概括昆虫的种类和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏,所以昆虫记好段加赏析大全值得大家进行摘抄。昆虫记好段加赏析在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
(9)、初中语文：七年级上册读读写写注音+解释，暑期预习！
(10)、榆次小语教学设计之三十(2)——四上第三单元复习课(第二课时)(宇锦花)
(11)、语句：它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
(12)、赏析：该句运用的是拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。
(13)、(2)这本书的目录非常有意思，都是采用人名或地名为目录。猜一猜，哪些是用人名命名的？
(14)、初中语文|部编版初中语文课内外古诗词赏析大全，建议初中生人手一份！
(15)、(中考必读课外书籍)之《昆虫记》(4-5)
(16)、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
(17)、赏析：这句话告诉我们生命的重要性，生命是非常珍贵的，我们要学会珍惜，人生中遇到挫折和困难是必然的，不可能事事如意，但一定要真爱生命，在昆虫的世界里，也是如此，生命虽然短暂，但也不能随意放弃，但人类并不把昆虫的生命当做什么有价值的东西，这是可悲的。
(18)、看完《功勋》，你可以把这些素材写进作文里！
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(20)、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。
4、昆虫记五个精彩片段鉴赏点评
(1)、赏析：法布尔用了观察与试验的方法。实地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。我们看了，受得深切的铭感，现在见了昆虫界的这些悲喜剧，仿佛是听说远亲的消息，正是一样迫切的动心，令人想起种种事情来。
(2)、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
(3)、初中语文考试最容易丢分的7种题型+9大经典问题，很多人中招！
(4)、第一个“最强玩咖‘初体验’”。这是一个热身环节，活动指向在于让学生明白科普性的作品当中需要掌握科学知识。
(5)、榆次小语教学设计之廿四——《徐悲鸿励志学画》(第二课时)(田文斌)
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(7)、初中语文|初中语文必考23篇文言文情境默写，替孩子转发打印！
(8)、师点评：法布尔看到了人性自私的一面，认为万物是平等的。他不以人为中心的生态观——不以人的道德和认知评价这些昆虫的行为，值得我们学习。
(9)、 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！
(10)、最值得我们思量的是，樵叶蜂没有任何可以用来当模子用的工具。它怎么能够剪下这么多精确的叶子呢？它有可以依照的模型吗？还是它有什么特殊仪器可以测量呢？有人推测，樵叶蜂的身体可以当作圆规来使用，一端固定住，即尾部固定在叶片某一点上；另一端，也就是它们的头部，像圆规的脚一样在叶片上转动。这样就可以剪下一个标准的圆。就像我们的手臂那样，固定肩肿挥动起来就是一个圆形。但是我们的手臂不会像樵叶蜂那样巧妙又精确地画出大小一样的圆圈，这些用来做巢的盖子的圆叶片，恰好天衣无缝地盖在巢上，非常完美。而小巢在地道的下面，它们不知道随时测量小巢的大小，它们只靠摸索得到的感觉，来决定这只小巢所需要的叶盖大小。
(11)、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。(√)
(12)、赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。第三章《石蚕》
(13)、初中语文|初中生必背古诗文整理汇总(附电子打印版)，中考语文必备！
(14)、秃鹤，他原名陆鹤，因为是个秃子，被同学们称为秃鹤。