一、关于探索的现代诗歌
1、当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
2、2014年度华文青年诗人奖获奖公告
3、最后欧阳教授讲了诗歌声音的形态。我们熟悉的近体诗的格律，是农业文明的，在工业化以致量子力学的层面上，欧阳教授阐释了“一”与“多”的关系。
4、看袖底东风浩荡，万川奔流
5、0内蒙优秀诗人作品合辑
6、湖北优秀诗人作品合辑
7、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
8、我不去想，能否赢得爱情，
9、欧阳江河(著名诗人，文学教授)
10、行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——出自唐代李白的《行路难·其一》 译文：人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！
11、1987年10月6日，《诗歌报》总第74期的头版报额醒目位置，刊登了一则征稿启事——一则注定要载入中国当代诗歌发展史，具有里程碑意义的诗歌双奖启事——为推动中国新诗发展之大潮，《诗歌报》决定举办中国“首届探索诗大奖赛”及“首届爱情诗大奖赛”。消息一经传出，立即引起广泛关注，心怀理想的诗人们跃跃欲试。
12、对于双奖评委会的选择，《诗歌报》也别开生面，朝气蓬勃，之前没有过，之后也很少再见。组委会要求评委的年龄不超过35岁，并且是在全国范围内卓有成就的青年诗人，不设顾问，评委会及本报全体工作人员均不参赛。最终入选探索诗评委的是王家新、魏志远、陈超和钱叶用四人，入选爱情诗评委的是程光炜、陆新瑾、阮晓星和俞凌四人。为什么会特别强调35岁这个年龄呢，我想组委会是经过了一番深思的。其主要目的是希望籍此保持《诗歌报》所强调的青春色彩和先锋实验性质。虽然年轻并不一定代表着前卫和探索，但总的来说，诗歌的革命都是由年轻人来完成的。这个事实，古今中外无一例外。
13、海南优秀诗人作品合辑
14、在咸涩的年味里，日夜沉浮
15、“学生们往往对现代诗歌不容易理解，今天的观摩研讨解决了我们在教学中存在的很多实际问题，收获非常丰富。”参加培训的教师们纷纷说道。
16、警惕盛宴背后的陷阱和牢笼
17、连羽毛也腐烂在土地里面。
18、飞过命运上空，梦想的豪饮者
19、获奖之后，《诗歌报》先后又刊登了我的诗作《狼眼》(外一首)、《水果》、《黑钻石，幻狮与父亲》，其中的《父亲》还入选《1989全国诗歌报刊集萃》。在我的诗歌征途中，最应该感谢的就是《诗歌报》。三十多年过去了，我仍然经常会想起在黄山结识的老朋友，想起严阵和蒋维扬诗歌二先生，想起爱情诗特等奖获得者殷红，想起多年未见的兄弟姐妹们，想起与《诗歌报》结下不解之缘的点点滴滴，想起帕斯捷尔纳克的诗句——
20、当然，这样的采编，纯粹是民间诗歌爱好者的自觉自发的行为，由于个人对诗歌的理解及偏爱，所选难免有遗珠之憾。不管怎么说，这件跨时很长的新诗壮举，总算告一段落。感谢一路走来的各位同仁，让我们都有甘苦回味之幸。
二、思考的现代诗
1、完成了上帝所作的一首诗
2、浐灞第二小学语文教师胡敏执教《赏〈有的人〉，学现代诗》一课，引导学生对统编教材中现代诗进行鉴赏并自由创作，使学生们在诗歌这片沃土上生根发芽。
3、把辽阔与澄明，交付于我……
4、《诗探索》坚持高品位和探索性。拥有专业的有效读者群。
5、具体的活动安排稍后会通知。
6、你会发现：阳光、行人、甚至一粒尘埃
7、如果说八十年代的中国诗歌由一幕幕大戏组成，那么《诗歌报》则扮演了至关重要的幕后推手和导演的角色。这场声势浩大的诗歌双奖活动，显然是其所导演的最浓墨重彩的一幕。双奖与之前《诗歌报》和《深圳青年报》联合举办的“1986中国现代主义诗群大展”一脉相承，成为中国现代主义诗歌的一次紧锣密鼓的重量级擂台赛。
8、是寄予感动的热泪、深切的同情
9、将光阴的补丁，缝上沧桑的衣襟?
10、新文化运动以后，中国诗人对新诗现代性的探索。
11、张德明(著名诗评家，文学教授)
12、都踩在脚下、烂在泥里；
13、《生活是多么广阔》作者：何其芳
14、那无数次的探索、迷途、失败和成功
15、此平台为《诗探索》编辑委员会、中国当代文学研究会诗歌委员会、诗探索中国新诗会所三机构共同使用。
16、0上海优秀诗人作品合辑
17、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
18、广西优秀诗人作品合辑
19、未来的一切都生长于它的昨日。
20、时间密码缔造了万物的伤痕
三、表示追寻的现代诗
1、不是一切损失都无法补偿；
2、给山川和森林，披上翠绿的鸟鸣
3、荣耀高处的，已没入尘土
4、去带一个帐篷在星光下露宿。
5、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。——出自两汉曹操的《观沧海》 译文：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧。
6、为深入推进课堂教学改革，展示学校现代诗歌教学成果，近日，西安市教育科学研究院与浐灞生态区教育局共同举办“走进现代诗歌探索教学策略”课题研究观摩研讨活动。市教育科学研究院小学语文教研员王晓纲、黄博，浐灞生态区教育局基础教育科相关同志，生态区各校负责人及语文教师参加本次活动。
7、王晓纲对胡敏执教的现代诗鉴赏与创作课进行了专业评价。王晓纲指出，胡敏的教学环节体现了对小学统编语文教材的深度解读，具有全局意识、整合意识、挖掘意识，有利于提升学生的诗歌素养，激活诗歌创作思维。
8、这其中新疆号诗歌质量稍逊。前半程都在二十首左右，后半程更注重诗作精致，优选短小精悍作品，数量有所控制。通过省展和后来诗海拾贝，历时近两年办的事并不多见。这是举国优秀诗人及作品区域性的大展示，可以让一批人形成团队形象，让大批作者读者集结在民间诗歌平台，很重要。另外我们想做大《诗海拾贝》，这是探索诗歌平台的思路方向及高度。
9、如果能在开满了栀子花的山坡上
10、翼下这片焦灼的土地，才能成为
11、中国新诗诞生至今大概有一百年了，这是所有写诗和读诗的中国人都应该纪念的。一百年不算短，因为人生能过百年的太少，一百年里有太多的风云变幻、世事变迁；一百年又不算长，因为百年新诗相对千年古诗而言，还只是个孩童，未来还有漫长的道路要走。
12、大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
13、当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
14、“悦读社”第七期活动将于2018年7月2日在上海民办包玉刚实验学校举办，即日起报名正式开始。
15、向以鲜，1963年生。1983年毕业于西南师范大学中文系，1986年南开大学硕士毕业，分配到四川大学古籍整理研究所工作至今。著有诗集《唐诗弥撒曲》《我的孔子》《我的聂家岩》，论著《超越江湖的诗人后村研究》《中国石刻艺术编年史》等。
16、包校提供创新的双向沉浸式双语教育，倡导全人教育，致力于学生在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展，培养学生成为热心、有责任心的21世纪世界公民。
17、首先我们要清楚诗歌鉴赏的意义：能读懂一首诗，这是最简单和最直接的目的；了解诗歌文体的特征和规律；通过诗歌鉴赏，提高我们的文学鉴赏能力和美学修养，提高我们对宇宙人生、对现代社会的理解能力，并指导我们的写作实践，提升我们的写作水平。
18、双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃，
19、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
20、不是一切呼吁都没有回响；
四、关于寻觅的现代诗
1、如果，这不是一首励志的诗歌，
2、我会给苍蝇留下有缝的鸡蛋
3、都是眼泪血印，而不展现欢容。
4、我要用手指那涌向天边的排浪
5、接下来是零零诗社的谷雨鸿、左骐铭、陶意捷朗诵。零零诗社是第一家专属零零后的国际华语诗社。
6、0宁夏优秀诗人作品合辑
7、悲愤小草弱小而竭力的反抗
8、一切的此刻都在孕育着未来，
9、没有一帆风顺的人生，也没有坐享其成的生活，
10、我坚信人们对于我们的脊骨
11、苏历铭《诗探索》编委、诗人
12、所以，当我们独自航行在人生的大海上时，每时每刻都应做好准备；
13、接着，洪老师分享了如何诗歌创作，诗歌创作要有一定的阅读基础和创作技巧。对于初创者，要特别区分诗歌的语言和散文的语言，将散文语言转换成诗歌语言。
14、生活的阳光、雨水和尘埃
15、去北极探险，去热带搜集植物，
16、希望无处藏身，恐慌四处蔓延，
17、去参加歌咏队，去演戏，