一、师说说课稿中等职业技术学校通用教材
1、对数函数的概念，对数函数的图像和性质。
2、(4)能运用指数函数、对数函数的知识解决简单的有关问题。
3、②掌握由here、there、out、in、up、down、away等表示方位的副词开头的句子的倒装用法。
4、测试内容：机械识图与绘图，机械常用工夹量具，电学，采取试卷形式进行考核，在指定教室完成。时间为60分钟；满分90分。
5、综合成绩按四舍五入法保留小数点后两位。综合成绩相同的，按笔试成绩从高分到低分排名。笔试、面试成绩均相同者，以面试不去除最高分和最低分排名。
6、掌握两点间距离公式及中点公式。
7、本考试为文化基础考试的一部分。与语文、英语一起合计考试时间为60分钟。
8、“嗡嗡嗡”，常用于表示蚊子的叫声。
9、(6)能运用函数知识解决实际生活中的最大(小)值问题。
10、(2)理解常见文言虚词(何、之、为、而、则、以、其、于、乎、乃、者、也)在文中的意义和用法。
11、7)赞同与反对(Expressingagreementanddisagreement)
12、向量的概念，向量的线性运算。
13、(5)了解线性约束条件、目标函数、线性目标函数、线性规划的概念。
14、遵守中华人民共和国宪法和法律；
15、专业认知：考查考生对报考专业的认同程度，要求考生了解学校和专业基本情况，充分表达对学校和专业的热爱之情。
16、理解直线的倾斜角与斜率。
17、(2)正确使用标点符号。
18、正确使用标点符号。
19、(1)能够熟练掌握电子与信息大类专业相关基础知识。
20、(1)准确理解题意，中心明确，感情真挚，思想健康；
二、职业教育说课稿
1、向中国人脱帽致敬
2、掌握区间的基本概念。能将一些问题(如，解一元二次不等式、含绝对值的不等式)的结果表示成区间形式。
3、正确使用常见词语(包括成语)，结合语境辨析词语的意义和色彩。
4、(3)会求两曲线的交点坐标。
5、“叮铃铃”，常用于表示电话铃响了的声音。
6、(2)掌握集合与集合之间的关系(子集、真子集、相等关系)。
7、宋词二首：念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古
8、(4)掌握同角三角函数的基本关系。
9、本考试大纲以教育部《中等职业学校数学课程标准》和山东省教育招生考试院制定的2022年《山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准》中《数学考试标准》为依据，具体如下：
10、掌握字形、词义、句式、篇章的基本知识。
11、(10)祝愿祝贺与应答
12、具体要求：测试内容包括两部分：①基础知识②绘图技能。第一部分基础知识为单项选择题、判断题；第二部分绘图技能，根据给定图纸进行临摹(测试项目：景观速写或者效果图表现，二选一作答)。
13、(1)正确使用常用词语。
14、如果自己有兴趣就去学习，不用需要问别人，别人肯定会说不要着急，还年轻之类的，这种学习技能的东西，只要准备充分了，那么就可以去学习了，只要学会了，才有后面的一系列的事，想学习美发，要找对老师，找对学校。
15、短诗二首：断章面朝大海，春暖花开
16、①了解wish后面的宾语从句中的虚拟语气。
17、现代文阅读：要求能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。能理解文中重要词语、句子的含义，筛选并整合文中的信息。能分析文章结构，把握文章思路，纳内容要点，概括中心意思，能分析提炼作者在文中的观点，并能说明文章的写作特点，能欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
18、③掌握由关系代词who、whom、whose、that、which引导的限制性定语从句的用法；掌握关系副词when、where、why引导的限制性定语从句的用法。
19、(1)理解分类计数原理及分步计数原理，会用这两个原理解决一些较简单的问题。
20、了解平面向量的内积。理解用坐标表示内积、用坐标表示向量垂直关系。
三、职业院校说课稿
1、(2)了解对数的概念，理解对数的性质和运算法则。
2、(3)负载电压的平均值.也就是直流电压：UL=0.9U2
3、②理解由although(though)、eventhough(evenif)引导的让步状语从句的用法；理解由as引导的方式状语从句的用法。
4、评价:指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、感想、感悟、体会等，是在识记、理解、分析的基础上进一步提高了的能力层级。
5、(2)理解排列和排列数的意义，会用排列数公式计算简单的排列问题。
6、PPT分享‖高职教学设计通用PPT模板
7、体检工作由市教育局统一组织到指定的医院进行，体检时间由用人单位通知考生本人，体检费用由体检对象承担。
8、关注是一种肯定|分享是一种支持
9、(2)理解平行向量、相等向量和共线向量的概念。
10、了解：初步知道知识的含义及其简单应用。
11、李白诗二首：将进酒行路难(其一)
12、重磅收藏‖高校(高职)教师PPT排版技巧(超详细PPT讲解)
13、②理解由if引导的条件句中的虚拟语气。
14、集合、子集、补集、交集、属于、包含、相等、充分、必要条件。
15、(4)了解正弦、余弦的诱导公式。
16、改进教学方式，促进信息技术创新应用
17、全面提升“职业性、专业性、师范性”素质
18、河南水利与环境职业学院
19、集合的概念，集合的表示法，集合之间的关系，集合的基本运算。
20、职业技能测试：按各专业组的专业特色进行命题。其中：普通高中考生、同等学力考生、退役军人，主要测试信息技术、通用技术及职业适用性有关基础知识内容；中职类考生，主要测试职业技能、专业基础知识等相关内容,采用机试形式。
四、师说说课稿人教版
1、所有参考人员在考前应及时申领本人防疫健康码和通信大数据行程卡，在考试前48小时内进行新冠肺炎病毒核酸检测。
2、如，临沂电力学校、滨州航空中职和临沂工业学校联合组队参赛的英语公共基础课程作品《求职应聘和职场安全》，对接新版课程标准，奠定“职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解、自主学习”英语核心素养，兼顾学科基础性与专业价值性，在共同教研活动中反思不同专业职业模块教学共性点与区别处。
3、(4)理解文言文的词类活用现象。
4、(5)了解两向量垂直、共线的充要条件。
5、能阅读并理解基本的古代及现当代文学作品。
6、数词：基数词和序数词的词形与用法。
7、报考、参考人员除身份确认需摘除口罩以外，应全程佩戴口罩，做好个人防护。
8、教学能力比赛引导各地各校以“增强社会适应性”为己任，构建与产业升级、学生成长、体系健全协同、融合的高质量发展生态。职业院校广大教师根据国家教学标准要求，服务行业头部企业或地方重点产业，体现战略新兴产业、人才紧缺产业、传统改造产业发展的新趋势、新模式，适应疫情防控常态化、高职扩招生源多元化、人才培养体系设计一体化等新挑战、新要求，完善专业课程体系，更新课程教学内容，探索“岗课赛证”综合育人，强化工学结合、理实一体的教学模式，更多的案例走进教材、更多的课堂走出教室、更多的活动走向社会。
9、涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员；
10、(5)理解二次函数的概念，掌握二次函数的图像和性质。
11、用简明、连贯、得体的语言进行表达。
12、我孩子是今年的初中毕业生，孩子成绩也是并不理想的那种，特别爱玩，就想为他找一所好的学校，很多人给我推荐邵阳潇湘学校。我就带孩子去看了学校，学校管理还是非常严格，没有老师带着就不能进去，看了里面专业设施也是非常完善，环境也挺好的，宿舍都是公寓式的。我比较喜欢潇湘学校的管理方面，有老师和教官一起辅助学生，孩子说学校里面有很多有兴趣的社团，跆拳道和音乐，都很喜欢。我准备今年就把孩子送到这里来读。
13、掌握由并列连词and、but、or、so、while、both...and..、notonly...butalso..、either...or..、
14、(3)了解频率分布表与频率分布直方图，能根据频率分布直方图进行简单的数据分析。
15、参考人员注意事项
16、“呜呜呜”，常用于表示哭泣的声音。
17、基础知识和语言表达
18、应用：指对语文知识和能力的综合运用，包括评价、探究和实践能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅读和表达方面发展了的能力层级。
19、(1)了解样本空间、随机事件、基本事件、古典概型、古典概率的概念及概率的简单性质。
20、正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式。
五、
1、PPT‖全国职业院校教学能力大赛国赛获奖经验分享
2、辽宁中等职业技术学校许多学生，错别字频频出现，有的学生课文读不下来，新的知识掌握不了，给继续学习带来严重障碍。学生差异性大。学生差异性又主要表现在以下几个方面：年龄差异大，比较小的只有十二三岁，大的有三十多岁。学历跨度大，学生中既有小学生毕业也有大学生毕业生。
3、探究:指对某些问题进行探讨，有发现、有见解、有创新，是在识记、理解、分析、评价的基础上进一步提高了的能力层级。
4、(1)了解算法的含义及思想。
5、2022年3月2日至3月4日上午8:30—12:00，下午2:30—5:00
6、记住积、商、幂的对数运算法则并能作简单应用。
7、了解平面向量的概念。
8、考试内容的知识要求和能力要求作如下说明：
9、PPT‖全国职业院校说课比赛一等奖课件
10、(2)理解现在进行时、现在完成时的被动语态。
11、工业互联网专业职业技能测试方案
12、我一生中的八个重要抉择
13、6)求助与提供帮助(Askingforandofferinghelp)
14、学业·职业·事业
15、总体、个体、样本、样本容量的概念，随机抽样(简单随机抽样、系统抽样、分层抽样)的方法。
16、面试人选的确定：笔试后，按招聘计划，分岗位和类别根据笔试成绩从高分到低分，按照招聘计划数1:3的比例确定面试对象，笔试成绩相同的均进入面试。
17、阿Q正传(节选)
18、(6)把握句子的重音、停顿、语气和节奏。
19、“轰隆隆”，常用于表示火车行驶经过或者打雷声。
20、首先是不是真正成格，成格者贵，贵有上中小三种，中等也即是中贵，当官相当于厅级，经商者大约数亿身家。
六、师说说课稿中等职业技术学校通用教材
1、相关专业知识与技能
2、PPT分享‖2020年全国职业院校教学能力比赛培训(参赛宝典)
3、掌握下列情景中的交际用语
4、打造教学团队，发挥高水平示范
5、区间的表示、函数的定义域、函数值的求解、函数单调性和奇偶性、函数的最值问题；一次函数、反比例函数及二次函数的表达式、图象及性质；幂函数的表达式。
6、原则上按照资格审查合格人数与招聘岗位计划数不低于3:1的比例确定。对少数专业特殊或确实难以形成竞争的岗位，经市人社局批准，可适当降低开考比例或相应核减、取消招聘岗位计划。
7、(3)理解“充分条件”“必要条件”的意义，会判断“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”。
8、目标要求：对考试内容的要求分为三个层次：
9、基本技能：掌握计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能。
10、笔试形式：采取统一闭卷考试的形式进行。
11、(2)按照题目要求，能正确进行尺寸标注。
12、中国戏曲的虚实相生之美
13、理解分类、分步计数原理。利用分类、分步计数原理解决简单的问题。
14、如，河南工业职业技术学院大数据技术专业的参赛作品《疫苗接种预约系统开发》，充分利用专业自身优势，依托自主开发“Python(派森)工程师成长空间”信息化平台，开展教与学行为分析，学生实时查看个人画像，各自都能从不同程度的变化中体验到学习的进步、成长的快乐。
15、专业技能测试：按照各专业大类专业技能测试方案组织实施；
16、了解数列的概念。发现数列的变化规律，并写出通项公式。
17、(5)扩展语句、压缩语段，区别和变换句式，仿写句子。
18、(4)理解两向量数量积(内积)的坐标表示。
19、“吱吱吱”，常用于表示老鼠的叫声。
20、(1)了解随机事件概率的意义，会求简单随机事件的概率。
1、(2)理解直线的倾斜角和斜率的概念，会求直线的斜率，掌握直线的点斜式方程、斜截式方程以及一般式方程。
2、4)预约与邀请(Makingappointmentsandinvitations)
3、(2)能够正确选择常用夹具。
4、工业互联网技术—国家创新发展战略
5、理解对数的概念(含常用对数、自然对数)。能够熟练地对指数式和对数式进行互化并应用，熟记对数的性质。理解并能区别常用对数和自然对数。
6、(2)选材得当，内容充实；
7、识记常用汉字的音、形、义。
8、免费解答最新单招政策，问题疑难。