一、将愁绪具体化诗句
1、宜城酒泛浮香絮。细作更阑语。相将羁思乱如云。又是一窗灯影、两愁人。
2、算何止、倾国倾城，暂回眸、万人断肠
3、例如，如果父母看到10岁的孩子自己系好鞋带，而后表扬孩子：孩子，你真能干！能自己把鞋带系得这么好！有些父母有时为了体现自己对孩子的赏识，不分情景，把能想到的用于赞美的形容词都堆砌到孩子身上，例如，你真聪明、好帅、真勇敢当父母从吝啬赞美孩子的一个极端走到滥用表扬的另一个极端时，表扬就逐渐失去了它原有的激励孩子的作用
4、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
5、《商山早行》中点明“早行”的典型情景，引起作客他乡之人的感情共鸣句子是：
6、教学难点：抓出“愁”字，感受愁的表现方式和表达的绝妙之处。
7、当然，还有借愁来发愁的。如，辛弃疾《丑奴儿》“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新诗强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋!”；李清照《一剪梅》“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”；吴文英“何处合成愁，离人心上秋”……
8、西湖的确是个迷人的地方，描写西湖的诗很多，例知:
9、梦—中—的—美—人，为—我—醒—来—吧……
10、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，热门
11、《吹小号的天鹅》写一只生下来就发不出声音的哑天鹅，想方设法进到学校学会读和写，但仍然没办法和喜欢的天鹅小姐交流。天鹅爸爸为它叼来了一把小号。它学会吹几个音符之后，到夏令营担任吹号手，听到许多优美的曲子。它于是把右趾蹼割开，让趾蹼能够按小号的按键，吹奏出好听的曲子来。夏令营结束后，它先后到波士顿和费城去演奏小号，越吹越好，名闻全国。最后，路易斯用它的小号声赢得了天鹅小姐的爱。
12、江山如画，往往使英雄豪杰为之倾倒，这时人们常常引用毛泽东《沁园春春·雪》中的“，
13、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”在我们学过的诗歌中，经常出现杨柳的身影。清朝《御定佩文斋咏物诗选》选录了汉魏至清初的诗歌作品，其中与杨柳有关的诗歌有195首，居于梅、竹之后，在数量上位列植物类第三名；而《古今图书集成》收录咏柳诗193首，词63首。无论是记忆中，还是相关数据统计，都证明杨柳是古代文学中常见的意象。借柳抒情的作品灿若繁星，令人叹为观止。
14、“西楼”之“西”容易让人联想到秋日的萧瑟。如“西风”“古道西风瘦马”以及傍晚时夕阳西下“夕阳西下几时回”都是一幅悲凉景象。西楼已在潜移默化已经和愁思联系在一起。
15、“明知不可而为之"的抗争精神出自神话
16、下列小說发生的地点不在上海的是(2分
17、前四句隔句押韵，显半吞半吐、舒缓平缓；后四句一韵到底，显狂飙直下、激越奔放。
18、下列各选项中,不符合郁达夫的小说题材和艺术特征的是(2分)
19、28个字，十一个名字，十一个镜头，组合成一个画面：夕阳下，乌鸦归巢，小桥边，农人回家；而荒凉古道上，瑟瑟秋风中，愁肠寸断的思乡人，骑着瘦马，独行古道，不知道寄宿何处，不知道前往何方？我们说愁是一种看不见、摸不着的情绪，是一种抽象的不可言传的意向，但著名词人马致远将抽象的东西具体化，写出千古愁绪，万种思念。音乐也是抽象的，《梦中的美人》将旋律可感化，画面化，写出了音乐的迷人之处。
20、闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。
二、表现愁绪的诗句
1、不是，因为work本来就可以做具体名词的。抽象名词具体化通常可分为以下两类：表示情感、情绪的词，强调具体的人或事时常将其具体化使用。常用的重点抽象名词可概括为如下11个字：惊、乐、幸、憾、傲、慰、险、助、成、败、美。表示“一次”、“一场”、“一段”等“一……”的概念，常与动词连用构成短语，名词前常有形容词修饰。如：haveagoodtime与动词have,take,make,give等连用，表示某一次短暂的动作。如：haveaswim接同源宾语的短语如：live/leadahappylife可以具象化的时候就可以做可数的。而且这里的不定冠词修饰的是day。算。
2、诗中常被后人在许多场和引用来说明社会大变动即将到来某种征兆的诗句是：
3、淘一首好诗，会一位故人
4、写于同年稍后的《临安春雨初霁》借写江南春雨和书斋的闲适生活，表达了诗人对京华生活的厌倦和不得志的悲愤与牢骚，在风格上，如果说《书愤》近似杜甫的慷慨悲壮的话，这首诗更近似苏轼的清淡婉丽。
5、要求标题白拟,不得套作,不得抄袭,不少800字
6、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
7、。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，。
8、苦：对现在自己被拘禁的处境的痛苦
9、情感：伤春之愁、家国之愁
10、秦观《行香子》中从色彩的角度描绘春满小园的诱人图画的句子是：，，。
11、A、1990出生后被抛弃在船上
12、离别之愁，如白居易的“汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼”；欧阳修的《踏莎行》“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”；王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
13、槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。——宋代·晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》释义：清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是饮泣的露珠。
14、达的是漂泊他乡的游子残月未落时赶路的辛劳。
15、南朝齐梁间的诗人范云曾在《送别诗》写道：“东风柳线长，送郎上河梁。未尽尊前酒，妾泪已千行。不愁书难寄，但恐鬓将霜。空怀白首约，江上早归航。”前两句从“妻子”的角度切入进行叙述，在明媚春光里，东风徐徐吹拂，河岸两边的柳树绵延不绝，这时妻已送郎君到河桥，将要与之分别。柳线绵延不见尽头，就似两人的不舍和爱意那样绵延不绝。诗句平白易懂，以“柳树”衬托了夫妻二人将要分别的悲伤氛围。诗中的“柳线”反映出杨柳作为当时重要的行道树种曾广泛种植于堤岸和驿道两侧的历史事实。《晋书·苻坚载记上》中有详细记载：“自长安至于诸州，皆夹路树槐柳，二十里一亭，四十里一驿，旅行者取给于途，工商贸贩于道。”
16、岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
17、“，”这是杨石里心中的夏日西湖。
18、11C12D13B14A(题目总结有误，杜拉拉对应职场小说，A对，C错)15C
19、您的文字深深感染淘诗啦！
20、人教版《美术》第十一册：天鹅湖组曲
三、将愁具体化的诗句
1、“这是我的时刻，”路易斯想。“唤醒我真正爱人的时刻到来了。”
2、我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。雪化后那片鹅黄，你像新鲜初放芽的绿，你是柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。我看一阵向外的春风悄悄揉过丰润的青草。让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。
3、诗人通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是
4、日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也山水之乐，得之心而寓之酒也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉能同其乐人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也醉翁之意不在酒
5、意志和乐观精神的诗句是：
6、点“在看”给我一个小心心
7、南唐后主李煜，作为皇帝，他是一个笑话，作为一个词人，他是一个神话。是什么促使了他在词作上取得如此高的成就呢？请大家从内容和情感上把他另外一首词作《玉楼春》与《相见欢》进行比较，发现其不同之处？(PPT呈现《玉楼春》)
8、分机号：804/801/805
9、汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。
10、许浑的《咸阳城东楼》中已景抒发对历史沧桑无限感慨的诗句是：
11、人生如梦梦如烟，烟雾缭绕绕心间。
12、与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子是：
13、故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬
14、有以柳喻愁的。如，晏几道：“斜贴绿云新月上，弯环正是愁眉样”，愁眉如柳叶的形状；冯延巳：“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处”，春天之愁如柳絮飘散飞扬。
15、高考64篇古诗文默写易错字整理(精简版)
16、大家对李煜了解吗？谁能介绍一下他？
17、全国奖评审日期票期：2019年1月12日
18、怀特大学毕业后做过记者，当过广告撰稿人，杂志社作编辑，后来为写专栏，成为一名自由作家。
19、枫林红透晚烟青。客思满鸥汀。二十年来，无家种竹，犹借竹为名。
20、冷落寂寥氛围的诗句是：
四、体现愁绪的诗句
1、间关莺语语难懂，懂时欲吟吟成篇。
2、高考最常考的文言实词汇编
3、《商山早行》中触景生情，借梦境抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：，。
4、1叶落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
5、计象具体化称经济计象社再产程能货币表现资金及其资金运凡特定主体能够货币表现资金运都计核算计监督内容计象货币表现经济通称价值运或资金运
6、天鹅是一种冬候鸟，喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食。
7、表达作者要与大自然合而为同悲同乐的愿望的句子
8、1928洪深建议将以白话的形式的戏剧形式命名为()
9、秦观《千秋岁水边沙外》：春去也，飞红万点愁如海。(借代、比喻、夸张)
10、枫林红透晚烟青，客思满鸥汀。二十年来，无家种竹，犹借竹为名。春风未了秋风到，老去万缘轻。只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声。
11、因离家远行的游子、郁郁不得志的诗人在驿道、河边借酒消愁、与人饯别，目之所及皆为内心忧愁的投射，纷飞的柳絮此时亦是在空中飘摇，同诗人一般无依无靠，或落为尘泥，或随流水飘逝。这样相似的境遇，使得杨柳成为了诗人内心失意的寄托。“试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。”(《青玉案·凌波不过横塘路》)诗人贺铸一生沉抑下僚，怀才不遇；诗的表面虽是写对女子求而不得的哀愁，实际潜藏着诗人不得志的郁闷。正如封建文人常以诗文寄托政治失意，诗人也用一望无垠的烟草、满城飘飞的柳絮、梅子黄时的绵绵细雨做比喻，把飘渺难以捉摸的愁绪具体化、形象化。如细毛的柳絮似三千烦丝，哀愁纷纷乱乱像飞絮，使柳絮和愁思密切交织着。
12、欧阳修《踏莎行》“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，说的是离愁别绪如春水迢迢；贺铸《江城子》“漫将江水比闲愁，水尽江头愁不尽”，说的是百无聊赖的闲愁；秦观“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”，说的是一言难尽的愁多悲多。
13、《月夜忆舍弟》诗中描绘边塞秋天的图景的句子：
14、小列各诗句中,达用艺木表现手法“兴”的是(2分)
15、运用典故表达诗人内心无比心酸、恍如隔世之情的诗句是：，。
16、郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。
17、句式的长短整散变化，淋漓尽致地抒发了“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的不平之气。通篇以七言为主，杂言破之，极尽参差错综之致；散行为主，整句点缀，奔放而不随性。尤其是音韵、节奏随着诗情的起伏而时缓时急，忽高忽低，曲折回环，奔腾向前。
18、杨柳，为何在文学作品中如此受欢迎？这是本篇文章要讨论的第一个问题。
19、恨此生、长向别离中，添华发,便与君、池上觅残春，花如雪。
20、所使用的手法：借景抒情、借物抒情、借典抒情、以景结情、触情生情、渲染烘托等等。
五、将愁绪具体化诗句比兴
1、理解诗歌中“愁”的表现形式。
2、闲愁是一种心理意识深处的悲哀，它所表现的愁绪更为潜隐。
3、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
4、情感：思友之愁、失意之愁
5、制裁华为公司，美国政府显然是“”，
6、卢浮宫，法国最好的博物馆，想了解法国以及整个西欧的历史这是好场所。埃菲尔铁塔香榭丽舍大街浪漫奢侈一条街古典的协和广场现代的商业街
7、现代舞之母邓肯塑造的自由女神形象,表現了在法国哉争中的爱国主义与英雄主义的舞蹈作品是(2分
8、语文教材，唐宋诗词鉴赏辞典，古诗文网，
9、有以丝喻愁的。如，陆游把客愁比作茧丝，《好事近》：“客路苦思归，愁似茧丝千绪。”把愁抽丝剥茧般呈现出来，将思念家乡的心情直接地坦露无遗。
10、文章揭示了作者内心的苦闷郁郁的句子是：
11、高考古代文化常识精简版
12、晨起动征铎，客行悲故乡鸡声茅店月，人迹板桥霜槲叶落山路，枳花明驿墙因思杜陵梦，凫雁满回塘鸡声茅店月，人迹板桥霜因思杜陵梦，凫雁满回塘鸡声茅店月，人迹板桥霜一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼行人莫问当年事故，国东来渭水流。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋
13、写时移世迁，历史痕迹难以分辨，别去追寻前朝往事的诗句是：，。
14、苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与“海上生明月，
15、下列小說思潮与代表作品对应不正确的是(2分)